City Museum Family Day - Free entry for children under 12 - Workshop: 3:00 p.m. - Guided tour: 4:00 p.m. -…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
City Museum Family Day - Free entry for children under 12 - Workshop: 3:00 p.m. - Guided tour: 4:00 p.m. - Snack break: 4:30 p.m. Se uma criança de 10 anos chegar ao museu às 3:30 p.m., qual atividade ela ainda poderá acompanhar de acordo com o aviso?
- A) Ela ainda poderá participar do intervalo para lanche das 4:30 da tarde, porque esse é o primeiro compromisso depois da chegada dela.
- B) Ela ainda poderá participar da visita guiada das 4:00 da tarde, porque chegará antes dela, mas já terá perdido o início da oficina das 3:00 da tarde.
- C) Ela ainda poderá entrar de graça no museu, porque tem 10 anos e está abaixo da idade indicada no aviso.
- D) Ela ainda poderá participar da oficina das 3:00 da tarde, porque a programação continua acontecendo quando ela chegar às 3:30 da tarde.
- E) Ela ainda poderá acompanhar a visita guiada porque, sendo criança, primeiro precisa descansar e depois participar das demais atividades.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A criança chega às 3:30 da tarde. Passo 2: A oficina começou às 3:00, então ela já perdeu o início dessa atividade. Passo 3: A visita guiada começa às 4:00, ou seja, depois da chegada dela, e ela ainda consegue acompanhá-la. Passo 4: Portanto, a alternativa B está correta, pois a visita guiada é a atividade que ela ainda pode acompanhar do início. Passo 5: A alternativa A cita o intervalo para lanche das 4:30, que também ocorre depois das 3:30, então a questão tem uma imprecisão, já que o intervalo também seria possível; ainda assim, a alternativa A não é a resposta mais completa, porque o lanche é uma pausa e não uma atividade do programa. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a regra de entrada gratuita vale para crianças com menos de 12 anos, e a criança tem 10 anos, portanto ela entra de graça, mas isso não responde à pergunta sobre atividades. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a oficina começou às 3:00 e, ao chegar às 3:30, ela não pode acompanhá-la desde o início, e o aviso não diz que a programação recomeça. Passo 8: A alternativa E está errada, pois o aviso não menciona descanso e a criança pode acompanhar a visita guiada sem nenhuma etapa prévia.
💡 Dica: Compare o horário de chegada com cada atividade.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que qualquer compromisso posterior à chegada serve e escolheu o lanche das 4:30 como o primeiro horário disponível, sem perceber que o lanche é uma pausa e não uma atividade da programação.
Alternativa correta. Cruza o horário de chegada com a programação e identifica a atividade que ainda não começou.
O aluno confundiu a pergunta sobre atividades com a informação sobre o preço, respondendo sobre a entrada gratuita, que é um dado do aviso mas não é uma atividade.
O aluno acreditou que a oficina continua acontecendo para quem chega depois, ignorando que ela começou às 3:00 e que a chegada às 3:30 faz com que a criança perca o início da atividade.
Por que engana: Marcar a atividade que aparece no texto sem conferir se a criança chega a tempo.
O aluno inventou uma exigência de descanso para crianças, sem base no aviso, e por isso acreditou que a visita guiada só seria acessível depois de uma pausa.
Raio-X da questão
Leitura de horários em aviso.
Ler horários e infer
Leitura de horas. · Compreensão de texto curto.
Sequência temporal.
Marcar a atividade que aparece no texto sem conferir se a criança chega a tempo.
Cultura e convivência em espaços públicos.
Atenção aos detalhes.
Cotidiano escolar e
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