GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História3ª sérieBNCC EM13CHS203Difícil⏱ 2 a 3 minu

Em muitas cidades brasileiras, entre 1946 e 1964, a expansão de avenidas, a valorização do automóvel e a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em muitas cidades brasileiras, entre 1946 e 1964, a expansão de avenidas, a valorização do automóvel e a abertura de novas áreas centrais conviveram com a remoção de moradores de baixa renda para regiões periféricas, distantes de serviços públicos e empregos. Esse processo foi apresentado como sinal de progresso urbano. A situação descrita evidencia que a modernização urbana desse período foi marcada principalmente por qual característica social?

  1. A) Pela industrialização das cidades, que eliminou os contrastes sociais ao levar emprego e moradia adequada para todos os bairros.
  2. B) Pela desigualdade na distribuição dos benefícios da urbanização, com valorização das áreas centrais e deslocamento das populações pobres para a periferia, aprofundando a segregação socioespacial.
  3. C) Pela ampliação equilibrada dos serviços urbanos, que integrou periferias e centros e reduziu as diferenças entre moradias, empregos e infraestrutura.
  4. D) Pelo fortalecimento da mobilidade social, com a mudança das famílias de baixa renda para áreas centrais mais equipadas e próximas do mercado de trabalho.
  5. E) Pela superação da desigualdade urbana, já que a modernização das avenidas e do transporte assegurou acesso igual aos serviços públicos para toda a população.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve, entre 1946 e 1964, a expansão de avenidas e a valorização do automóvel convivendo com a remoção de moradores de baixa renda para a periferia, longe de serviços e empregos, e apresenta isso como progresso.
  2. Identifique a ideia central. A modernização beneficiou principalmente as áreas centrais, enquanto a população pobre foi empurrada para regiões distantes. Ou seja, os benefícios da urbanização foram distribuídos de forma desigual.
  3. Analise a alternativa B. Ela afirma exatamente isso: desigualdade na distribuição dos benefícios, valorização do centro e deslocamento dos pobres para a periferia, o que aprofunda a segregação socioespacial. Está de acordo com o texto, por isso é a correta.
  4. Verifique as demais. A alternativa A é errada porque a industrialização, no texto, não eliminou contrastes; o próprio texto mostra a exclusão. A alternativa C é errada porque fala em ampliação equilibrada, contrariando a remoção para a periferia. A alternativa D é errada porque o texto mostra o movimento inverso: as famílias pobres eram afastadas dos centros, não promovidas a eles. A alternativa E é errada porque afirma acesso igual aos serviços, o que o texto desmente ao descrever moradores distantes de serviços públicos.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, e a característica social marcante desse período é a desigualdade e a segregação espacial mascaradas pela ideia de progresso.

💡 Dica: Observe quem ganhou e quem perdeu com a modernização.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o crescimento industrial, por si só, resolve os contrastes sociais e leva moradia adequada a todos os bairros, ignorando a exclusão descrita no texto.

B Correta

Corresponde exatamente ao processo descrito: a modernização beneficiou de forma desigual os grupos sociais, concentrou investimentos em áreas valorizadas e empurrou os mais pobres para zonas periféricas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra 'ampliação' dos serviços e entende que houve distribuição equilibrada, sem notar que o texto fala de remoção de pobres para áreas distantes da infraestrutura.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que a melhoria urbana e a circulação de automóveis levariam automaticamente à mobilidade social ascendente, invertendo o sentido do deslocamento descrito no texto.

Por que engana: Confundir modernização com melhoria igual para todos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno aceita a ideia de progresso apresentada no texto como prova de igualdade de acesso, confundindo a propaganda da modernização com sua realidade social.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura Intermediá
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Relacionar
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação histór🧩 Avaliar leitura e in
🎯 Conceito central

Segregação socioespacial

📌 Objetivo

Identificar segregaç

🧱 Pré-requisitos

Modernização urbana · Desigualdade social

📚 Reveja

Urbanização desigual

⚠️ Erro mais comum

Confundir modernização com melhoria igual para todos.

🌎 Tema transversal

Direito à cidade

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Prova de História do

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Significados de Território e Fronteiras

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.