Um anúncio de uma loja diz: "Tênis leve para quem quer voar na corrida." No anúncio, a expressão "voar na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um anúncio de uma loja diz: "Tênis leve para quem quer voar na corrida." No anúncio, a expressão "voar na corrida" produz que efeito de sentido?
- A) Compara o tênis a um avião, destacando que o produto foi feito para transportar pessoas mais rápido.
- B) Diz que o tênis causa velocidade por ter um material especial que faz o corredor correr mais rápido.
- C) Mostra que o tênis permite ao corredor sair do chão e voar literalmente durante a prova.
- D) Exagera a qualidade do produto para convencer o consumidor de que ele é muito eficiente na corrida.
- E) Indica, em sentido figurado, grande agilidade e desempenho na corrida, sem falar de voar de verdade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a expressão no contexto. O anúncio diz que o tênis é leve para quem quer 'voar na corrida'. Ninguém voa de verdade correndo, então a palavra 'voar' não pode ser literal. Ela é uma metáfora usada para sugerir que o corredor vai muito rápido e com facilidade.
- Identifique o efeito de sentido. A metáfora associa a leveza do tênis à sensação de leveza e rapidez do voo, transmitindo a ideia de agilidade e bom desempenho. Isso corresponde à alternativa E, que fala de sentido figurado e de grande agilidade, sem sugerir voo real.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A foca em um avião e no transporte de pessoas, o que não aparece no anúncio. A alternativa B atribui ao tênis um poder de causar velocidade por material especial, uma afirmação que o texto não faz. A alternativa C entende 'voar' de forma literal, o que é impossível na corrida. A alternativa D fala de exagero publicitário em geral, mas não explica o sentido da expressão 'voar na corrida', que é justamente a ideia de agilidade.
- Compare com o gabarito. Minha resolução chegou à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Veja se a expressão deve ser entendida literalmente ou como recurso de linguagem.
Alternativa por alternativa
O aluno toma a palavra 'voar' em sentido próprio e pensa em aviões e transporte de pessoas, sem perceber que a comparação é só uma imagem para o desempenho do corredor.
O aluno entende que o tênis, por ter um material especial, provoca a velocidade do corredor, como se o produto tivesse um efeito mecânico sobre a corrida. O anúncio apenas sugere agilidade e não afirma nada sobre a tecnologia do calçado.
O aluno lê a expressão ao pé da letra e acredita que o anúncio promete que o corredor sairá do chão e voará de verdade durante a prova.
Por que engana: Interpretar a expressão ao pé da letra.
O aluno percebe que há exagero na frase, mas identifica o efeito apenas como um recurso publicitário geral e não reconhece que a expressão específica 'voar na corrida' significa agilidade e desempenho.
É a leitura adequada da metáfora: a expressão amplia a ideia de velocidade e eficiência, não descreve uma ação literal.
Raio-X da questão
Sentido figurado.
Reconhecer metáfora
Sentido literal e sentido figurado. · Leitura de texto publicitário.
Metáfora em propaganda.
Interpretar a expressão ao pé da letra.
Consumo consciente.
Atenção aos detalhes.
Leitura de anúncio.
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