Um anúncio de curso traz a seguinte frase: “É rapidinho: você aprende em minutos!” No anúncio, considerando a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um anúncio de curso traz a seguinte frase: “É rapidinho: você aprende em minutos!” No anúncio, considerando a intenção de aproximar o leitor, qual efeito de sentido o uso de “rapidinho” produz na mensagem?
- A) Expressa uma crítica do anunciante à duração do curso.
- B) Demonstra dúvida do anunciante sobre a duração do curso.
- C) Indica que o anunciante está dando uma ordem ao leitor.
- D) Cria um tom informal e amigável, tornando o anúncio mais persuasivo.
- E) Apresenta a mensagem de modo formal e distante do leitor.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o efeito de sentido do uso de 'rapidinho' no anúncio, considerando a intenção de aproximar o leitor.
- Analise a palavra 'rapidinho'. Trata-se de um diminutivo de 'rápido', usado de forma coloquial, como na fala do dia a dia. Diminutivos afetivos costumam suavizar o tom e criar proximidade entre quem fala e quem ouve.
- Relacione o efeito ao objetivo do texto. Um anúncio quer convencer o leitor a fazer o curso. Ao usar um termo informal e carinhoso, o anunciante se aproxima do leitor, parecendo conversar com ele, e isso torna a mensagem mais atraente e persuasiva.
- Conclua. A alternativa correta é a D, pois o uso de 'rapidinho' cria um tom informal e amigável, o que favorece a persuasão.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois a palavra não expressa crítica, e sim uma qualidade positiva atribuída ao curso. B) está errada, pois não há hesitação ou dúvida no texto, que afirma com segurança que o aprendizado é rápido. C) está errada, pois a frase não é um imperativo; mesmo que houvesse ordem, o termo 'rapidinho' não a caracterizaria. E) está errada, pois o efeito do diminutivo coloquial é justamente o oposto: aproximar, e não distanciar o leitor.
💡 Dica: Observe a função do termo no anúncio, não o sentido literal.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta o diminutivo como sinal de desprezo ou reclamação sobre o tempo do curso, tomando o tom afetivo como ironia.
O aluno associa o diminutivo à ideia de imprecisão, como se 'rapidinho' significasse 'mais ou menos rápido', e conclui que há incerteza sobre a duração.
O aluno confunde a frase com um comando, por ter um tom de chamada direta ao leitor, e acredita que o uso do termo serve para dar ordem.
O sufixo “-inho” modifica “rápido” e dá à palavra um tom informal e amigável. Nesse anúncio, essa escolha aproxima o leitor e ajuda a apresentar o curso de modo mais convidativo.
O aluno considera que a linguagem de anúncio deve ser sempre formal e impessoal, sem perceber que a informalidade é justamente o recurso empregado aqui.
Raio-X da questão
efeito de sentido do diminutivo
Identificar efeito d
interpretação de palavras no contexto · função persuasiva da linguagem
informalidade e persuasão na publicidade
tomar o recurso expressivo como sentido literal ou exagerar sua função
consumo e mídia
autoconfiança
anúncio publicitário
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