As tatuagens consistem na introdução, na derme, com o auxílio de agulhas, de pigmentos que ficam retidos nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As tatuagens consistem na introdução, na derme, com o auxílio de agulhas, de pigmentos que ficam retidos nas células da pele. Para obtenção de variadas cores, usam-se os seguintes pigmentos: sais de cobalto para obter a cor azul; sais de crômio para obter a cor verde; sais de ferro para obter as cores marrom e rosa; sulfeto de mercúrio para obter a cor preta; sais de cádmio para obter a cor amarela; óxido de titânio para obter a cor branca. Considerando a possibilidade de tatuar a bandeira brasileira em seu braço, os tipos de pigmentos empregados seriam os sais dos metais de transição específicos do bloco d, pertencentes aos grupos Considerando a possibilidade de tatuar a bandeira brasileira em seu braço, os tipos de pigmentos empregados seriam os sais dos metais de transição específicos do bloco d, pertencentes aos grupos (UECE 2022)
- A) 4, 6, 8 e 9.
- B) 6, 8, 9 e 12.
- C) 4, 8 e 9; e óxido de titânio.
- D) 6, 9 e 12; e óxido de titânio.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as cores da bandeira brasileira: verde, amarelo, azul e branco (o losango amarelo, o círculo azul com estrelas, a faixa branca e o fundo verde). Preto, marrom e rosa não fazem parte dela. Passo 2: Associe cada cor ao pigmento do enunciado. Verde: sais de crômio (Cr, grupo 6). Amarelo: sais de cádmio (Cd, grupo 12). Azul: sais de cobalto (Co, grupo 9). Branco: óxido de titânio (Ti, grupo 4). Passo 3: Verifique a restrição da questão. Os três metais que fornecem sais (crômio, cobalto e cádmio) são metais de transição do bloco d, nos grupos 6, 9 e 12. O titânio pertence ao grupo 4, também do bloco d, mas o pigmento branco é um óxido, não um sal, por isso deve ser citado à parte. Passo 4: Logo, a resposta é 6, 9 e 12; e óxido de titânio, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A inclui o grupo 8 (ferro), que fornece marrom e rosa, cores ausentes da bandeira, e o grupo 4 como sal, quando é óxido. B inclui o grupo 8 (ferro), que não aparece na bandeira, e omite o titânio, responsável pelo branco. C inclui os grupos 4 e 8 como sais, mas o titânio é óxido e o ferro não pertence à bandeira, além de omitir o cádmio, que fornece o amarelo.
💡 Dica: Identifique os metais de transição e seus grupos na tabela periódica.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que o ferro (grupo 8) é necessário para a bandeira, talvez por associá-lo a tons de marrom ou a algum símbolo da bandeira, e trata o óxido de titânio como se fosse um sal do grupo 4.
O aluno inclui o ferro (grupo 8) porque imagina que a bandeira tem cores terrosas ou rosadas, e deixa de perceber que o branco vem de um óxido de titânio, pigmento que não é sal e não aparece na lista de grupos pedida.
O aluno mistura os grupos de sais com o pigmento de óxido, classificando o titânio como sal do grupo 4 e incluindo o ferro sem relação com a bandeira, enquanto esquece que o amarelo da bandeira vem do cádmio (grupo 12).
CORRETA. Os sais dos metais de transição usados nos pigmentos pertencem aos grupos 6, 9 e 12 do bloco d, e o óxido de titânio, que não é metal de transição, é usado para a cor branca.
Raio-X da questão
metais de transição e grupos
diagnostico
tabela periódica e grupos · metais de transição
Estude os grupos e blocos da tabela periódica e propriedades dos metais de transição.
Confundir metais de transição com outros elementos ou grupos incorretos da tabela periódica.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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