Staresina suggests that this newly gained knowledge could lead to effective strategies for boosting memory…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Staresina suggests that this newly gained knowledge could lead to effective strategies for boosting memory while sleeping. So, though learning things from scratch à la "Dexter's Lab" may take a while to become a reality, we can safely say that our brains continue to learn while we sleep, and that researchers just got a lot closer to understanding why this happens. From: https://www.medicalnewstoday.com/articles/Mar/2018 Scott Cairney, one of the researchers responsible for the study, explains that the results are relevant to understand (UECE 2019)
- A) how much brain work is carried out while a person sleeps.
- B) how our brain functions while we are dreaming.
- C) the way we learn and the way we keep healthy brain functions.
- D) the relation between brain activity in sleep and our mood after waking.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto trata de um estudo sobre o cérebro durante o sono. Staresina sugere que o novo conhecimento adquirido pode levar a estratégias eficazes para melhorar a memória enquanto dormimos, e o autor conclui que o cérebro continua aprendendo durante o sono e que os pesquisadores chegaram mais perto de entender por que isso acontece.
- A frase do pesquisador Scott Cairney, que está cortada no enunciado, diz que os resultados são relevantes para entender algo. Como o texto fala em aprendizagem e memória, a alternativa que completa essa ideia é a que liga o aprendizado à manutenção de funções cerebrais saudáveis.
- A alternativa correta é a C, 'the way we learn and the way we keep healthy brain functions' (a forma como aprendemos e como mantemos funções cerebrais saudáveis). Ela reúne os dois temas centrais do texto: a aprendizagem durante o sono e a memória, que dependem do funcionamento saudável do cérebro.
- A alternativa A está errada, pois o texto não mede a quantidade de trabalho cerebral durante o sono; ele trata de aprendizagem, não de quantidade de atividade. A alternativa B está errada, pois o texto não fala sobre o funcionamento do cérebro durante os sonhos. A alternativa D está errada, pois o humor após acordar não é mencionado no texto.
- Para resolver, identifique o assunto central do trecho (aprendizagem e memória durante o sono) e escolha a alternativa que mantém esse foco, descartando as que introduzem temas ausentes no texto.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para compreender a explicação do pesquisador.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o sono apenas à atividade cerebral intensa e ignorado que o foco do texto é a aprendizagem e a memória.
O aluno pode ter confundido o sono em geral com o estado de sonho, levando o tema do texto para os sonhos, que não são discutidos.
CORRETA. A alternativa aborda diretamente a compreensão da aprendizagem e da manutenção das funções cerebrais saudáveis, que é o objetivo principal do estudo citado.
O aluno pode ter imaginado uma relação entre atividade cerebral e humor sem que o texto mencione isso, inferindo algo além do que foi dito.
Raio-X da questão
aprendizado durante o sono
diagnostico
função da memória · processos do sono
estude processos de consolidação da memória e sono
O aluno pode confundir aprendizado ativo com processos passivos durante o sono, não entendendo a consolidação da memória.
saude
pensamento_critico
cientifico
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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