Releia com atenção o verso 13 (linhas 19-20), atentando para o contexto em que se encontra: O abacate…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Releia com atenção o verso 13 (linhas 19-20), atentando para o contexto em que se encontra: O abacate esmagado, pisado, me sujando toda. Observe o que se diz sobre ele. I. Na medida em que retrata uma cena da realidade, autoriza uma leitura referencial. II. Autoriza uma leitura mais profunda: o abacate seria algo ruim que teria levado a menina a ser castigada e que teria deixado uma marca de dor. III. Os dois versos seguintes (linhas 21-23) corroboram essa segunda leitura. É correto o que se afirma em (UECE 2012)
- A) II e III apenas.
- B) I apenas.
- C) I, II e III.
- D) II apenas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A questão pede que você avalie três afirmações sobre o verso 13 (O abacate esmagado, pisado, me sujando toda) e identifique quais estão corretas. Passo 2: Analise a afirmação I. O verso descreve uma ação concreta, um abacate sendo esmagado e pisado, que suja quem fala. Isso é uma cena da realidade, portanto autoriza uma leitura referencial, ou seja, uma leitura em que as palavras remetem diretamente ao que acontece no mundo. A afirmação I está correta. Passo 3: Analise a afirmação II. Além do sentido literal, o abacate pode ser lido de modo simbólico, como algo ruim ligado a um castigo e a uma marca de dor. Essa leitura mais profunda é possível a partir do contexto do verso, por isso a afirmação II está correta. Passo 4: Analise a afirmação III. Os dois versos seguintes (linhas 21 a 23) ampliam a ideia de castigo e de sofrimento, reforçando a leitura simbólica. Assim, a afirmação III também está correta. Passo 5: Conclua. Como I, II e III estão corretas, a alternativa que reúne todas elas é a C, que é o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A exclui a afirmação I, que é válida porque o verso retrata uma cena real. A alternativa B aceita apenas a leitura literal e ignora a leitura mais profunda, que a questão confirma. A alternativa D aceita somente a leitura simbólica e rejeita tanto a leitura referencial quanto a confirmação dada pelos versos seguintes.
💡 Dica: Analise o verso e o contexto para interpretar sentidos literais e simbólicos.
Alternativa por alternativa
O aluno aceita que a leitura simbólica do abacate como castigo e dor é válida e que os versos seguintes a confirmam, mas rejeita a leitura referencial, achando que a cena do abacate esmagado não pode ser lida como um fato real.
O aluno reconhece que o verso retrata uma cena concreta, mas acredita que o texto se limita a esse sentido literal e não percebe a leitura mais profunda sugerida pelo contexto do abacate.
CORRETA. As três afirmações são verdadeiras: o verso permite uma leitura referencial (I), uma leitura simbólica de dor e castigo (II), e os versos seguintes corroboram essa segunda interpretação (III).
O aluno acha que, por haver uma leitura simbólica, a cena literal do abacate não tem valor referencial e que os versos seguintes não reforçam a interpretação de castigo e dor, então rejeita as afirmações I e III.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
diagnostico
interpretação de texto · análise de poesia
estudo de leitura referencial e simbólica em poesia
Confundir leitura literal com interpretação simbólica, levando a respostas superficiais ou incorretas.
pensamento_critico
literario
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