Continuamos a acreditar que vivemos numa época em que a técnica dá passos gigantes e diários, a perguntar onde…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Continuamos a acreditar que vivemos numa época em que a técnica dá passos gigantes e diários, a perguntar onde vamos parar com a globalização, mas refletimos com menor frequência sobre o fato de que o aumento do tempo médio de vida é o maior avanço da humanidade – e neste campo a aceleração supera a de qualquer outra façanha. Na verdade, o troglodita que conseguiu produzir fogo artificialmente já havia compreendido obscuramente que o homem poderia dominar a natureza, sem falar naquele outro antepassado mais maduro que inventou a roda. [...] Mas durante séculos os homens sonharam em vão com o elixir da longa vida e com a fonte da juventude eterna. [...] Muitos dos problemas que devemos enfrentar hoje têm relação com o aumento do tempo de vida. E não estou falando apenas das aposentadorias. [...] No entanto (embora não tenha as estatísticas à mão), creio que a soma que gastamos em pesquisas gerontológicas e em medicina preventiva seja infinitamente menor do que o investimento em tecnologia bélica e em informática. Sem falar que sabemos muito bem como destruir uma cidade ou como transportar informação a baixo custo, mas ainda não temos ideia de como conciliar bem-estar coletivo, futuro dos jovens, superpopulação mundial e expectativa de vida. Assinale a alternativa que apresenta a ideia central do texto. (UFPR 2026)
- A) A capacidade e o desenvolvimento tecnológico humanos, que iniciaram na Pré-história, trouxeram mais inconvenientes do que benefícios para a civilização.
- B) O domínio da natureza pelo homem será possível quando ele conseguir encontrar o elixir da longa vida e a fonte da juventude.
- C) A questão crucial em relação ao aumento da expectativa de vida é o pagamento de aposentadorias aos idosos pelos respectivos governos.
- D) O desenvolvimento tecnológico trouxe aumento da longevidade para o ser humano, mas não necessariamente melhores condições de vida.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto afirma que o aumento do tempo médio de vida é o maior avanço da humanidade, e que esse avanço acelerou mais que qualquer outra façanha. Passo 2: Em seguida, o autor diz que muitos problemas atuais estão ligados ao aumento da longevidade, e que não se limitam às aposentadorias. Passo 3: O autor também lamenta que se gaste muito mais com tecnologia bélica e informática do que com pesquisas gerontológicas e medicina preventiva. Passo 4: Ele conclui que, embora dominemos técnicas para destruir cidades e transmitir informação barato, ainda não sabemos conciliar bem-estar coletivo, futuro dos jovens, superpopulação e expectativa de vida. Passo 5: Portanto, a ideia central é que o desenvolvimento tecnológico ampliou a longevidade, mas isso não garante automaticamente melhores condições de vida, que é a alternativa D. Passo 6: A alternativa A está errada, pois o texto não condena a tecnologia e sim destaca seu grande avanço. Passo 7: A alternativa B está errada, pois o texto diz que os homens sonharam em vão com o elixir da longa vida e não apresenta sua descoberta como solução. Passo 8: A alternativa C está errada, pois trata apenas de um dos problemas citados, as aposentadorias, enquanto o autor afirma explicitamente que não fala apenas delas. Passo 9: Concordo com o gabarito oficial, D.
💡 Dica: Identifique a ideia principal do texto, focando no tema central abordado pelo autor.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o texto faz uma crítica geral à tecnologia desde a Pré-história, lendo as menções ao fogo e à roda como exemplos de malefícios. O texto, porém, valoriza esses avanços.
O aluno toma o elixir da longa vida e a fonte da juventude como solução real para o domínio da natureza. O texto apenas menciona esses mitos como sonhos humanos frustrados.
O aluno considera as aposentadorias o tema central, por ser a consequência mais concreta citada. O autor, contudo, diz explicitamente que não está falando apenas delas e amplia o debate para bem-estar, juventude e superpopulação.
CORRETA. O texto destaca que o desenvolvimento tecnológico aumentou a longevidade, mas que isso não implica necessariamente melhores condições de vida.
Raio-X da questão
identificacao da ideia central
diagnostico
compreensao textual · analise de texto argumentativo
como identificar a ideia principal em textos argumentativos
Confundir detalhes ou exemplos do texto com a ideia principal, focando em informações secundárias.
pensamento_critico
abstrato
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