O equilíbrio de poder, segundo ELIAS (2005), constitui um elemento integral de todas as relações humanas, as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O equilíbrio de poder, segundo ELIAS (2005), constitui um elemento integral de todas as relações humanas, as quais são, comumente, multipolares. Assinale alternativa em que o trecho destacado é parafraseado adequadamente. (UFPR 2024)
- A) Conforme ELIAS (2005), as relações humanas multipolares são elementos constitutivos integrais para o equilíbrio de poder.
- B) É o equilíbrio de poder que constitui integralmente as relações humanas, comumente designadas como multipolares, segundo ELIAS (2005).
- C) Apenas as relações humanas multipolares são constituídas na íntegra pelo equilíbrio de poder, afirma ELIAS (2005).
- D) Para Elias (2005), as relações humanas, geralmente multipolares, apresentam um componente constitutivo: o equilíbrio de poder.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O trecho original afirma que o equilíbrio de poder é um elemento integral (parte constitutiva) de todas as relações humanas, que são, em geral, multipolares. A paráfrase adequada deve manter quem afirma (Elias), o sujeito e o objeto da relação (equilíbrio de poder e relações humanas) e a ideia de que o equilíbrio de poder é componente constitutivo dessas relações. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa D reproduz essa relação: 'Para Elias (2005)' indica a fonte, 'as relações humanas, geralmente multipolares' traduz 'comumente, multipolares', e 'um componente constitutivo: o equilíbrio de poder' traduz 'elemento integral' com a mesma direção da relação. Passo 3: A alternativa A inverte a relação: diz que as relações multipolares são elementos constitutivos do equilíbrio de poder, quando o original diz o contrário. Passo 4: A alternativa B mantém a ideia geral, mas altera o sentido ao trocar 'elemento integral de' por 'constitui integralmente as relações' e 'são comumente multipolares' por 'comumente designadas como multipolares', o que muda a afirmação sobre a natureza das relações. Passo 5: A alternativa C acrescenta o termo 'apenas', criando uma restrição que não existe no original, e além disso inverte o sujeito da constituição. Passo 6: Comparando com o gabarito oficial, D é a alternativa correta, em concordância com a resolução independente. Observação: D omite o termo 'todas', mas essa omissão não altera a ideia central do trecho, por isso é a paráfrase mais adequada entre as opções.
💡 Dica: Leia atentamente o trecho e compare com as alternativas para identificar a paráfrase correta.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a relação entre os termos, tomando as relações multipolares como constituintes do equilíbrio de poder, quando o trecho diz que o equilíbrio de poder constitui as relações.
O aluno considera que a troca de 'elemento integral de' por 'constitui integralmente' e de 'são multipolares' por 'designadas como multipolares' não altera o sentido, sem perceber que a afirmação sobre a natureza das relações foi modificada.
O aluno acrescenta a palavra 'apenas' e cria uma restrição exclusiva (somente as relações multipolares são constituídas pelo equilíbrio de poder), que não está no trecho original, que fala de todas as relações.
CORRETA. A alternativa mantém o sentido original ao afirmar que, para Elias, as relações humanas multipolares apresentam o equilíbrio de poder como componente integral, respeitando a estrutura e o significado do trecho.
Raio-X da questão
paráfrase e interpretação textual
diagnostico
compreensão textual · reconhecimento de sinonímia
estude técnicas de paráfrase e compreensão de textos
Confundir paráfrase com cópia literal ou interpretação incorreta do sentido do texto original.
pensamento_critico
abstrato
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