A expansão das atividades agropecuárias e a ação de madeireiras e mineradoras têm ocasionado a redução dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A expansão das atividades agropecuárias e a ação de madeireiras e mineradoras têm ocasionado a redução dos ecossistemas brasileiros há séculos, colocando uma série de espécies vegetais sob risco de extinção. No que diz respeito a medidas que assegurem a manutenção dos ecossistemas naturais brasileiros e de sua diversidade biológica, é imprescindível que: (UFPR 2021)
- A) as espécies continuem vivendo nos seus ecossistemas e permaneçam como estoque genético potencial.
- B) ocorra um aperfeiçoamento contínuo da legislação ambiental, adaptando-a à realidade presente.
- C) as áreas de reflorestamento com espécies nativas sejam ampliadas e ecologicamente manejadas.
- D) proposições mais avançadas de educação ambiental sejam estendidas para as comunidades tradicionais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a medida imprescindível para manter os ecossistemas naturais brasileiros e sua diversidade biológica, diante da redução causada por agropecuária, madeireiras e mineração. Passo 2: A ideia central é a conservação in situ, ou seja, manter as espécies dentro de seus ecossistemas naturais. Isso preserva os processos ecológicos e as populações em seu ambiente, e mantém a variabilidade genética que pode ser útil no futuro. Passo 3: Por isso a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B é desejável, mas a expressão 'aperfeiçoamento contínuo' é genérica e não garante por si só a manutenção dos ecossistemas. Passo 5: A alternativa C é uma boa prática, mas o reflorestamento com espécies nativas não substitui a preservação de ecossistemas originais, que são insubstituíveis, e por isso não é a condição imprescindível. Passo 6: A alternativa D trata de educação ambiental, que contribui para a conservação, mas é uma ação de apoio e não a medida central que assegura a manutenção dos ecossistemas. Passo 7: Conclusão: a condição essencial apontada pela questão é manter as espécies vivendo em seus ecossistemas, alternativa A.
💡 Dica: Analise as causas e consequências da redução dos ecossistemas e relacione com medidas de conservação.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A alternativa destaca a importância de manter as espécies em seus ecossistemas naturais, garantindo o estoque genético e a continuidade dos processos ecológicos essenciais para a conservação da biodiversidade.
O aluno acredita que basta atualizar as leis ambientais para proteger os ecossistemas, supondo que a norma por si só resolve o problema da perda de espécies. Não percebe que a questão pede a condição mais direta de conservação, que é a manutenção das espécies em seus ecossistemas.
O aluno associa conservação ao reflorestamento e pensa que plantar espécies nativas recupera a biodiversidade equivalente à do ecossistema original. Não considera que a questão busca a medida de manutenção do ecossistema natural, e não a recomposição de áreas degradadas.
O aluno confunde a ação educativa, que é importante, com a medida imprescindível para manter os ecossistemas. Pode ter interpretado 'medidas' de forma ampla e escolhido a ação de maior apelo social sem analisar o que o enunciado exige.
Raio-X da questão
conservação dos ecossistemas naturais
diagnostico
impactos ambientais das atividades humanas · biodiversidade e ecossistemas
estude os impactos das atividades humanas sobre os ecossistemas e estratégias de conservação ambiental
Confundir causas da redução dos ecossistemas com suas consequências ou não relacionar medidas de conservação adequadas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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