Considérez les informations données dans le texte et analysez les affirmations suivantes: 1. Les kangourous…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considérez les informations données dans le texte et analysez les affirmations suivantes: 1. Les kangourous utilisent leurs queues pour bondir. 2. La queue des kangourous a un rôle similaire à la queue des singes. 3. L’étude a été critiquée à cause du nombre réduit d’animaux étudiés (5 kangourous roux). Cochez la bonne réponse. (UFPR 2015)
- A) Seule l’affirmation 1 est vraie.
- B) Seules les affirmations 1 et 2 sont vraies.
- C) Seules les affirmations 2 et 3 sont vraies.
- D) Seule l’affirmation 3 est vraie.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia cada afirmação e localize no texto a informação que a sustenta ou a contradiz. A questão pede a alternativa que contém apenas as afirmações verdadeiras, e o gabarito oficial é A, ou seja, só a afirmação 1 é verdadeira. Passo 2: Afirmação 1 (Les kangourous utilisent leurs queues pour bondir): verdadeira. O texto trata a cauda como um apoio fundamental no salto, pois ela participa do impulso e do equilíbrio durante os pulos do canguru. Passo 3: Afirmação 2 (a cauda tem papel semelhante à dos macacos): falsa. A cauda do canguru não é usada para se pendurar nem para agarrar galhos, como a dos macacos. Sua função é ligada à locomoção saltada e ao equilíbrio, e o texto a apresenta como algo diferente da função prênsil observada em outros animais. Passo 4: Afirmação 3 (o estudo foi criticado por causa do pequeno número de cangurus, 5 cangurus-vermelhos): falsa. O número de cinco animais é um dado da pesquisa, informado como parte da metodologia, e o texto não apresenta essa quantidade como alvo de crítica. Passo 5: Como só a afirmação 1 é verdadeira, a alternativa correta é a A. As alternativas B, C e D estão erradas porque incluem, cada uma, pelo menos uma afirmação falsa (2 ou 3).
💡 Dica: Analise cada afirmação com base no texto fornecido.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A afirmação 1 é verdadeira, pois os cangurus usam a cauda para saltar; a 2 é falsa, pois a função da cauda dos cangurus difere da dos macacos; e a 3 não é mencionada como crítica no texto.
O aluno aceita que a cauda do canguru tem papel semelhante ao da cauda dos macacos, provavelmente porque ambas servem para locomoção e equilíbrio, e não percebe que o texto distingue essas funções.
O aluno considera verdadeira a crítica ao número de animais estudados e também aceita a semelhança com a cauda dos macacos, misturando a leitura de dados da metodologia com uma crítica que o texto não faz.
O aluno entende que a afirmação 3 é verdadeira porque nota o número pequeno de animais e supõe que isso foi objeto de crítica, sem verificar no texto se essa crítica foi realmente registrada.
Raio-X da questão
interpretação de texto científico
diagnostico
interpretação de texto · análise crítica de informações
compreensão e análise de textos científicos
O aluno pode interpretar incorretamente as afirmações por falta de atenção ao texto ou confundir funções biológicas.
saude
pensamento_critico
cientifico
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