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BiologiaUFPRBNCC EM13CNT203Difícil⏱ medio

Durante a metamorfose, um animal pode sofrer alterações marcadas na estrutura do seu corpo. Contudo, a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a metamorfose, um animal pode sofrer alterações marcadas na estrutura do seu corpo. Contudo, a magnitude dessas alterações varia entre grupos de animais. Sobre esse tema, considere as seguintes afirmativas: 1. Em cnidários, tanto pólipos como medusas apresentam o mesmo sistema respiratório. 2. Larvas e adultos de equinodermos normalmente têm o mesmo tipo de simetria. 3. Girinos e sapos diferem em seus sistemas respiratórios. 4. Em algumas espécies de borboletas, imaturos podem ter uma dieta completamente diferente da dieta de adultos. 5. Larvas de crustáceos comumente mudam de um estado séssil para a vida livre durante a sua metamorfose. Assinale a alternativa correta. (UFPR 2017)

  1. A) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
  2. B) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
  3. C) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.
  4. D) Somente as afirmativas 2, 4 e 5 são verdadeiras.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Analisando cada afirmativa separadamente. A afirmativa 1 é verdadeira: cnidários, tanto pólipos quanto medusas, não possuem sistema respiratório especializado, e as trocas gasosas ocorrem por difusão através da epiderme e da gastroderme. A afirmativa 2 é falsa: larvas de equinodermos são geralmente bilateralmente simétricas (como a bipinária e a braquiolária), enquanto os adultos são radialmente simétricos (pentarradiados). A afirmativa 3 é verdadeira: girinos respiram por brânquias externas e depois internas, enquanto sapos adultos respiram por pulmões e pela pele. A afirmativa 4 é verdadeira: em várias espécies de borboletas, as lagartas se alimentam de folhas, enquanto os adultos se alimentam de néctar, ou seja, dietas completamente diferentes. A afirmativa 5 é falsa: na maioria dos crustáceos com metamorfose, a larva (como o náuplio) é de vida livre, e é o adulto que, em algumas espécies como as cracas, torna-se séssil; a transição séssil para vida livre não é o padrão.
  2. Portanto, as afirmativas verdadeiras são 1, 3 e 4, o que corresponde à alternativa B.
  3. Comparando com o gabarito oficial (B), há concordância total.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa A inclui a afirmativa 2, que é falsa; a alternativa C inclui as afirmativas 2 e 5, ambas falsas; a alternativa D inclui as afirmativas 2 e 5, também falsas, e exclui a 1 e a 3, que são verdadeiras.

💡 Dica: Analise cada afirmativa sobre metamorfose e relacione com características dos grupos animais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que larvas e adultos de equinodermos mantêm a mesma simetria, ignorando que a larva é bilateral e o adulto é pentarradiado. Também pode aceitar a afirmativa 1 sem perceber que ela trata da ausência de sistema respiratório especializado.

B Correta

CORRETA. A afirmativa 1 está errada, 3 é verdadeira (girinos respiram por brânquias e sapos por pulmões e pele), e 4 também é verdadeira (imaturos e adultos de borboletas têm dietas diferentes).

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a larva de crustáceo é séssil e passa para a vida livre, invertendo a sequência da metamorfose das cracas, e também considera que larvas e adultos de equinodermos têm a mesma simetria.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que girinos e sapos têm o mesmo sistema respiratório, desconsiderando a passagem de brânquias para pulmões, e acredita que pólipos e medusas possuem sistemas respiratórios distintos. Ao mesmo tempo, aceita a simetria igual entre larva e adulto de equinodermos e a mudança séssil para livre nas larvas de crustáceos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

metamorfose e diversidade animal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

características dos grupos animais · sistemas respiratórios animais

📚 Reveja

Estude os tipos de metamorfose e características dos sistemas respiratórios e simetria em animais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir tipos de simetria e sistemas respiratórios entre estágios de vida de animais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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