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Língua PortuguesaUERJBNCC EM13LP01Difícil⏱ medio

“O conceito de crime contra a humanidade foi previsto inicialmente no art. 6º do Estatuto do Tribunal de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“O conceito de crime contra a humanidade foi previsto inicialmente no art. 6º do Estatuto do Tribunal de Nuremberg, e depois ratificado pela Organização das Nações Unidas em dezembro de 1946. (...) Como fixado pelas Nações Unidas (...), o crime de lesa-humanidade constitui qualquer ato desumano cometido contra a população civil, no bojo de uma perseguição por motivos políticos, raciais ou religiosos.” (p. 289) O trecho acima faz parte da resposta da Vara Criminal do Rio de Janeiro à denúncia feita pelo Ministério Público Federal, em 2014, contra militares envolvidos no assassinato de Rubens Paiva. A partir do trecho, observa-se que a criação de novos conceitos, como o de crime de lesa-humanidade, tem relação com o seguinte aspecto constitutivo da linguagem: A partir do trecho, observa-se que a criação de novos conceitos, como o de crime de lesa-humanidade, tem relação com o seguinte aspecto constitutivo da linguagem: (UERJ 2027)

  1. A) formalidade
  2. B) objetividade
  3. C) historicidade
  4. D) ambiguidade

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado mostra que o conceito de crime de lesa-humanidade surgiu em um contexto histórico preciso: foi previsto no Estatuto do Tribunal de Nuremberg, depois ratificado pela ONU em 1946, e só então passou a ser usado para julgar fatos como o assassinato de Rubens Paiva. Isso indica que a linguagem acompanha as transformações da sociedade e da história. Passo 2: Essa propriedade chama-se historicidade: as palavras e os conceitos nascem, mudam e se consolidam em determinadas épocas, conforme as necessidades sociais, políticas e jurídicas de cada período. Passo 3: Por isso, a criação de um novo conceito jurídico como o de lesa-humanidade está diretamente ligada à historicidade da linguagem. Passo 4: A alternativa A (formalidade) está errada, pois a formalidade diz respeito ao grau de rigor e à norma de uso da língua, e o trecho não trata disso. Passo 5: A alternativa B (objetividade) está errada, pois a objetividade se refere à clareza e à referência direta a fatos, enquanto o texto trata da origem histórica de um conceito. Passo 6: A alternativa D (ambiguidade) está errada, pois a ambiguidade é a possibilidade de uma expressão ter mais de um sentido, e o trecho define o conceito de forma precisa, sem duplo sentido. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Analise o trecho para identificar o aspecto da linguagem relacionado à criação de conceitos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a criação de termos jurídicos a uma linguagem técnica e rigorosa, confundindo o uso formal de um vocabulário especializado com a origem histórica dos conceitos.

Por que engana: Confundir historicidade com formalidade ou objetividade ao interpretar o texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por o conceito ser definido com precisão no trecho, a linguagem é objetiva; ele não percebe que a pergunta pede o aspecto que explica o surgimento do conceito em determinado momento.

C Correta

CORRETA. A historicidade da linguagem refere-se à sua evolução e adaptação ao longo do tempo, permitindo a criação de novos conceitos como o de crime de lesa-humanidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que um conceito novo sempre gera múltiplos sentidos, confundindo a criação de termos com a possibilidade de uma mesma expressão ter dois ou mais significados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

aspectos constitutivos da linguagem

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de linguagem

📚 Reveja

estude os aspectos da linguagem, especialmente historicidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir historicidade com formalidade ou objetividade ao interpretar o texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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