“Não tínhamos como enterrar os mortos. Os corpos ficavam no pátio da aldeia. O meu avô falava que fugiram dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Não tínhamos como enterrar os mortos. Os corpos ficavam no pátio da aldeia. O meu avô falava que fugiram dos corpos, porque não tinham como vê-los.” Assim o ancião Paliã Zoró, de 80 anos, descreveu a situação de seu povo nos anos 1980, quando fazendeiros, madeireiros e garimpeiros levaram uma série de doenças, como gripe, sarampo e tuberculose, para o território indígena Zoró, no noroeste do Mato Grosso. Como vivia isolado até pouco tempo antes dessa situação, o povo Zoró pediu ajuda externa para pressionar o governo a regularizar seu território como terra indígena. Entre as pessoas que acudiram o grupo, estava Eunice Paiva, uma advogada de São Paulo, viúva e mãe de cinco filhos, que se formou aos 47 anos e, desde então, vinha se dedicando à defesa de direitos indígenas. O encontro com ela seria um ponto de virada na história desse povo, depois de quase sofrer extinção. A vida de Eunice é narrada no filme “Ainda estou aqui”, no qual é interpretada pelas atrizes Fernanda Torres e Fernanda Montenegro. O filme ganhou o Oscar 2025 na categoria Melhor Filme Estrangeiro, além de outras premiações. O caso do povo Zoró, relatado no texto, indica a importância de ações destinadas à demarcação e ao reconhecimento de territórios indígenas, como a efetivada pela advogada Eunice Paiva. Ações como essa têm por propósito promover: (UERJ 2026)
- A) restituição de condições de vida em ambientes naturais
- B) garantia de preservação integral das práticas ancestrais
- C) restauro de quantitativo demográfico dos grupos étnicos
- D) erradicação de atividades ilegais em invasões financiadas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto relata que o povo Zoró quase foi extinto depois que fazendeiros, madeireiros e garimpeiros levaram doenças para seu território, e que a ajuda externa, com a atuação de Eunice Paiva, foi decisiva para pressionar a regularização da terra indígena. Passo 2: O objetivo da demarcação e do reconhecimento de territórios indígenas é garantir que o povo tenha o espaço necessário para viver de acordo com seu modo de vida, com acesso à terra, aos recursos naturais e à segurança, ou seja, restituir condições de vida em ambientes naturais. Passo 3: Por isso a alternativa A é a correta, pois descreve exatamente esse propósito de recuperar e assegurar condições dignas de vida no ambiente natural do território. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a demarcação não busca impedir qualquer contato ou mudança, e sim garantir direitos e a permanência do povo em seu território. Passo 5: A alternativa C está errada, pois embora o texto mencione a quase extinção, a ação não tem como finalidade principal recompor números demográficos dos grupos étnicos. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a demarcação protege o território contra invasões e atividades ilegais, mas não tem como propósito erradicar atividades financiadas, que não são o foco do texto.
💡 Dica: Analise o texto para entender o impacto das ações de demarcação de terras indígenas.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A demarcação de terras indígenas visa restituir condições de vida adequadas em seus ambientes naturais, protegendo a sobrevivência física e cultural desses povos.
O aluno acredita que a demarcação serve para isolar totalmente o povo e manter intactos seus costumes, como se qualquer contato ou mudança devesse ser evitado. Não percebe que o texto trata da garantia de direitos e de condições de vida, não de preservação absoluta.
Por que engana: Confundir a finalidade das ações de demarcação com a preservação exclusiva de práticas culturais ou erradicação de atividades ilegais.
O aluno associa o caso à mortalidade causada pelas doenças e conclui que a ação visa recompor a quantidade de pessoas dos grupos indígenas. Ele lê a menção às mortes como se fosse o objetivo central da demarcação.
O aluno toma a invasão de fazendeiros, madeireiros e garimpeiros como o foco da ação e supõe que o objetivo é acabar com atividades ilegais financiadas. Confunde a proteção do território com uma operação de combate a crimes específicos.
Raio-X da questão
direitos indígenas e territórios
avaliacao
direitos indígenas básicos · história dos povos indígenas
estude a importância da demarcação e reconhecimento de terras indígenas
Confundir a finalidade das ações de demarcação com a preservação exclusiva de práticas culturais ou erradicação de atividades ilegais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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