Niketché é o nome de uma dança executada em ritos de iniciação sexual das jovens em algumas regiões de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Niketché é o nome de uma dança executada em ritos de iniciação sexual das jovens em algumas regiões de Moçambique. No contexto do romance, a apropriação da dança pela autora pode ser entendida como uma subversão de sentidos. Essa subversão está melhor exemplificada no seguinte fragmento: (UERJ 2023)
- A) No coração da noite residem os sonhos. Umas vezes são coloridos como as flores. Outras, pássaros negros dançando nas trevas como fantasmas. (cap. 1)
- B) Fazem fofocas. Falam nos ouvidos umas das outras e mandam risinhos de troça. Comem, bebem e dançam. (cap. 14)
- C) Só o Tony é que não deu pela mudança. Está na dança de homem, onde tudo é permitido. (cap. 36)
- D) A cantar e a dançar, construiremos escolas com alicerces de pedra, onde aprenderemos a escrever e a ler as linhas do nosso destino. (cap. 39)
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o fragmento em que a apropriação da niketché pela autora subverte o sentido original da dança. Na origem, a dança faz parte de ritos de iniciação sexual de jovens, ligados à preparação das meninas para a submissão e para os papéis definidos pela comunidade. Passo 2: Ao analisar a alternativa D, vemos que a dança é associada à construção de escolas e ao aprendizado da leitura e da escrita, isto é, ao acesso ao saber e à autonomia sobre o próprio destino. Esse deslocamento inverte o sentido tradicional: a dança deixa de ser instrumento de controle e passa a ser meio de emancipação feminina coletiva. Passo 3: A alternativa A traz uma imagem onírica e poética, sem relação com a dança nem com qualquer inversão de sentido social. Passo 4: A alternativa B descreve comportamentos cotidianos de mulheres (fofocas, comer, beber, dançar), que reforçam uma imagem convencional, sem subverter o sentido ritual da dança. Passo 5: A alternativa C apresenta a dança masculina como espaço onde tudo é permitido, o que reproduz o privilégio masculino tradicional e não subverte a dança feminina. Passo 6: Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. Não há dúvida relevante na análise, pois o contraste entre a dança de iniciação submissa e a dança que constrói escolas é o eixo da subversão apontada no enunciado.
💡 Dica: Analise o fragmento que melhor exemplifica a subversão de sentidos na dança Niketché.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter supostamente associado qualquer menção a dança ou a imagens intensas a uma subversão de sentidos, sem verificar se o trecho altera o significado social da niketché.
O aluno pode ter entendido que mostrar mulheres dançando de forma informal e até debochada já constitui subversão, sem perceber que o trecho apenas reproduz uma imagem convencional de fofoca feminina.
Por que engana: Confundir a subversão de sentidos com descrições literais ou superficiais dos fragmentos.
O aluno pode ter tomado o contraste entre dança de homem e dança de mulher como inversão, sem perceber que a ideia de que tudo é permitido ao homem reforça o poder patriarcal que a niketché questiona.
CORRETA. O fragmento mostra a dança como um ato de construção social e empoderamento, subvertendo seu sentido original de rito de iniciação sexual para um símbolo de educação e transformação.
Raio-X da questão
subversão de sentidos na literatura
diagnostico
interpretação de textos literários · análise de figuras de linguagem
estude interpretação de textos literários e subversão de sentidos
Confundir a subversão de sentidos com descrições literais ou superficiais dos fragmentos.
pensamento_critico
literario
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