The song “Time” could be used to introduce the class “O tempo em nossas vidas” suggested in the text “Física…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
The song “Time” could be used to introduce the class “O tempo em nossas vidas” suggested in the text “Física para poetas”. The fragment of the lyrics that best relates to the class is: (UERJ 2019)
- A) Kicking around on a piece of ground in your home town (l. 3)
- B) Shorter of breath and one day closer to death (l. 16)
- C) Hanging on in quiet desperation is the English way (l. 21)
- D) It’s good to warm my bones beside the fire (l. 27)
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o tema da aula sugerida: o tempo na vida humana, isto é, como a passagem do tempo se manifesta na existência de uma pessoa, desde a infância até o fim da vida. O fragmento correto deve relacionar a letra da música a essa experiência.
- Analise a alternativa A, 'Kicking around on a piece of ground in your home town' (l. 3). Ela evoca a infância e as lembranças do lugar de origem, ou seja, o início de uma trajetória que se desenrola ao longo do tempo. Essa imagem mostra o tempo como experiência vivida e acumulada, o que se conecta diretamente ao tema da aula.
- Analise por que as demais alternativas são menos adequadas. Na B, a referência é à perda de fôlego e à proximidade da morte, que tratam do envelhecimento e da finitude, mas não do tempo como tema central da aula. Na C, a expressão 'quiet desperation' fala de um modo de viver conformado e cultural, sem focar na passagem do tempo. Na D, a imagem de aquecer os ossos perto do fogo expressa conforto físico e não tem relação direta com o tempo.
- Conclusão: a alternativa A é a que melhor relaciona a letra da música ao tema 'O tempo em nossas vidas', pois associa o tempo à memória e à trajetória de vida, por isso é o gabarito.
💡 Dica: Leia atentamente o fragmento da letra e relacione com o tema da aula.
Alternativa por alternativa
CORRETA. O trecho 'Kicking around on a piece of ground in your home town' remete à passagem do tempo e à vida cotidiana, relacionando-se diretamente ao tema 'O tempo em nossas vidas'.
O aluno acha que basta mencionar envelhecimento ou morte para o trecho tratar do tempo na vida, sem perceber que a ideia central é a finitude biológica e não a experiência do tempo como tema da aula.
Por que engana: Escolher um trecho que não se relaciona diretamente com o tema proposto na aula.
O aluno toma a expressão sobre um modo de viver conformado e cultural como se fosse uma referência à passagem do tempo, sem identificar que o trecho não trata dessa noção.
O aluno associa a imagem de aquecer os ossos perto do fogo apenas ao conforto do cotidiano, sem perceber que ela não tem relação com o tempo, usando a intuição do dia a dia no lugar do conteúdo temático.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
diagnostico
compreensão de texto em inglês · vocabulário básico em inglês
interpretação de letras de música e relação com temas
Escolher um trecho que não se relaciona diretamente com o tema proposto na aula.
pensamento_critico
literario
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