“Reivindicar liberdade para as mulheres não é crime. Pessoas presas por solicitar o direito de votar não devem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Reivindicar liberdade para as mulheres não é crime. Pessoas presas por solicitar o direito de votar não devem ser tratadas como criminosas” (1917). [Fotografia em preto e branco de uma mulher segurando um cartaz com a frase em inglês: "TO ASK FREEDOM FOR WOMEN IS NOT A CRIME SUFFRAGE PRISONERS SHOULD NOT BE TREATED AS CRIMINALS"] A imagem acima retrata a luta das mulheres pelo sufrágio universal nas décadas iniciais do século XX, nas sociedades norte-americana e europeia. Naquele momento, a negação desse direito indicava o seguinte problema social: (UERJ 2016)
- A) exclusão da mão de obra feminina do mercado de trabalho
- B) monopólio masculino sobre o acesso ao sistema escolar
- C) restrição ao exercício da cidadania política
- D) manutenção das tradições aristocráticas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A questão trata da luta das mulheres pelo sufrágio universal, ou seja, pelo direito de votar, no início do século XX, nos Estados Unidos e na Europa. O cartaz da imagem e a citação reforçam que o tema central é a participação política feminina.
- Identifique o problema social indicado. Se o sufrágio é o direito de votar e ser votado, negá-lo às mulheres significa impedi-las de participar das decisões políticas do país. Isso caracteriza uma restrição ao exercício da cidadania política, que é exatamente o que a alternativa C afirma.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o movimento sufragista não tratava principalmente da entrada no mercado de trabalho, embora essa questão existisse em paralelo. A alternativa B está errada, porque o foco da luta não era o acesso à escola, e sim o direito ao voto. A alternativa D está errada, pois o movimento buscava ampliar a participação política, justamente o contrário de manter tradições aristocráticas.
- Conclusão. A negação do voto às mulheres era uma forma de excluí-las da cidadania política, por isso a alternativa correta é a C.
💡 Dica: Analise o contexto histórico da luta pelo sufrágio feminino e relacione com o direito negado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a luta feminina apenas ao trabalho e acredita que o problema central era a exclusão do mercado de trabalho, confundindo uma questão econômica com a pauta política do sufrágio.
Por que engana: Confundir o direito ao voto com outras formas de exclusão social, como trabalho ou educação.
O aluno imagina que o principal obstáculo era o acesso à escola e não percebe que o enunciado fala de direito de votar, não de educação.
CORRETA. A negação do direito de votar às mulheres indicava a restrição ao exercício da cidadania política, que é o tema central da luta sufragista.
O aluno supõe que o movimento sufragista defendia a preservação de privilégios aristocráticos, invertendo o sentido de uma luta por ampliação de direitos.
Raio-X da questão
luta pelo sufrágio feminino
diagnostico
direitos civis e politicos · movimentos sociais historicos
estude o conceito de cidadania política e direitos eleitorais
Confundir o direito ao voto com outras formas de exclusão social, como trabalho ou educação.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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