A segunda e a terceira estrofes retratam a língua em imagens opostas. Ao estado de rigidez se segue o de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A segunda e a terceira estrofes retratam a língua em imagens opostas. Ao estado de rigidez se segue o de uma mudança gradual. Considerando a terceira estrofe, apresente o recurso gramatical que o autor utiliza para exprimir essa gradação e o verso que reafirma a rigidez já expressa na segunda estrofe. Considere a terceira estrofe, apresente o recurso gramatical que o autor utiliza para exprimir essa gradação e o verso que reafirma a rigidez já expressa na segunda estrofe. (UERJ 2013)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Repeti�e7�e3o do ger�fandio (amaciando, tornando, incorporando, amolecendo) as express�f5es mais sisudas
Explicação
Leia atentamente a terceira estrofe para identificar o recurso gramatical que indica gradação (como o uso de advérbios, verbos no gerúndio ou progressão) e retorne à segunda estrofe para localizar o verso que expressa rigidez, fundamentando a resposta com o texto.
Raio-X da questão
recurso gramatical e interpretação textual
diagnostico
figuras de linguagem · analise de texto poético
estudo de figuras de linguagem e análise poética
Confundir o recurso gramatical que expressa gradação com outros recursos ou não identificar o verso que reafirma a rigidez.
pensamento_critico
abstrato
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