Os autores recorrem ao argumento de autoridade para confirmar seus pontos de vista sobre o humor. Transcreva…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Os autores recorrem ao argumento de autoridade para confirmar seus pontos de vista sobre o humor. Transcreva os nomes dos estudiosos mencionados por eles e explicite a ideia que cada um, respectivamente, expressa sobre o assunto. Transcreva os nomes dos estudiosos mencionados e explique a ideia que cada um expressa sobre o humor. (UERJ 2013)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Luís Muñiz Uma das possibilidades: O humor se caracteriza pela transgress�o. O humor se caracteriza pela capacidade de perceber os contrastes e as aus�ncias de sentido. Javier del Rey Morat� O humor � uma das formas como a intelig�ncia se relaciona com o mundo. As publicações são pouco atrativas para os padrões atuais (cores desbotadas, fotos inadequadas, ilustrações estranhas); essas publicações provocam o riso. O humor observacional é aquele por meio do qual as pessoas brincam com a vida em geral, transformando o dia comum em algo de que podemos rir. É preciso ter muita habilidade de contar histórias.
Explicação
Leia atentamente o texto, destaque os nomes dos estudiosos e associe claramente a ideia que cada um expressa sobre o humor.
Raio-X da questão
argumento de autoridade e humor
diagnostico
compreensão de texto · análise crítica de argumentos
estudo de argumentos e interpretação de textos
Confundir os autores ou não relacionar corretamente suas ideias sobre humor.
pensamento_critico
abstrato
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