Em uma escola de Curitiba, a turma percebeu que, em certos meses, o Sol aparece mais alto no céu ao meio-dia e…

Questão

Em uma escola de Curitiba, a turma percebeu que, em certos meses, o Sol aparece mais alto no céu ao meio-dia e os dias parecem mais longos. Em outros meses, o Sol fica mais baixo no céu e o frio aumenta pela manhã. A professora pediu que a classe registrasse essas mudanças ao longo do ano. Que explicação conceitual melhor relaciona essas mudanças ao movimento da Terra?

1. A) Essas mudanças acontecem porque a Terra gira em torno de si mesma, fazendo o Sol parecer subir e descer no céu em cada mês.
2. B) Essas mudanças acontecem porque a Terra realiza a translação e tem o eixo inclinado, o que faz a luz do Sol chegar de modo diferente ao longo do ano.
3. C) Essas mudanças acontecem porque o Sol muda de lugar no céu conforme as estações, e por isso a Terra recebe mais ou menos luz em cada mês.
4. D) Essas mudanças acontecem porque a distância entre a Terra e o Sol aumenta muito em alguns meses, deixando os dias mais longos e o ar mais frio.
5. E) Essas mudanças acontecem porque as nuvens e a umidade do ar mudam em cada estação, alterando a altura do Sol e a duração dos dias.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão pede a explicação conceitual que liga as mudanças de altura do Sol, a duração dos dias e a intensidade do frio ao movimento da Terra. Passo 2: A translação é o movimento da Terra em torno do Sol, que dura um ano. Passo 3: O eixo da Terra é inclinado (cerca de 23,5 graus) e mantém essa inclinação enquanto a Terra orbita o Sol. Passo 4: Por causa dessa inclinação, em cada época do ano um hemisfério recebe os raios solares mais perpendicularmente e com dias mais longos, enquanto o outro recebe a luz de forma mais oblíqua, com dias mais curtos e frio mais intenso. Passo 5: Como Curitiba fica no hemisfério Sul, o verão ali corresponde ao período em que o hemisfério Sul está mais inclinado para o Sol, por isso o Sol parece mais alto ao meio-dia e os dias são longos. Passo 6: A alternativa A está errada, pois o movimento de rotação da Terra causa o dia e a noite, e não as estações. A alternativa C está errada, pois o Sol não muda de lugar no céu; quem se move é a Terra. A alternativa D está errada, pois a distância entre a Terra e o Sol varia pouco e não explica as estações. A alternativa E está errada, pois nuvens e umidade afetam o clima local, mas não a altura do Sol nem a duração dos dias.

💡 Dica: Pense no movimento anual da Terra e na inclinação do eixo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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