Cerca de 40 artesãs de uma cooperativa do semiárido passaram a vender por um aplicativo internacional de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como a distribuição desigual de recursos de computação em uma economia global levanta questões de equidade, acesso e poder.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 40 artesãs de uma cooperativa do semiárido passaram a vender por um aplicativo internacional de “feira virtual”. Segundo os relatos, 28 delas usam celular simples e internet 3G pré-paga, com franquia curta e sinal instável; as demais acessam Wi-Fi em casa e conseguem enviar fotos e atualizar o catálogo com mais frequência. O aplicativo mudou a regra de destaque: produtos sobem no resultado quando as imagens carregam rápido e quando o perfil é atualizado várias vezes na semana. A nova versão também passou a enviar fotos em alta qualidade automaticamente e a aplicar um filtro de melhoria de imagem feito em servidores externos, cobrados por uso. A cooperativa percebeu que, após a mudança, poucas vendedoras aparecem nas primeiras páginas, concentrando vendas e decisões nas mãos da plataforma. Analise o texto e identifique a alteração no aplicativo que mais reduz o efeito da distribuição desigual de recursos de computação sobre acesso e poder nas vendas.
- A) Implementar envio obrigatório de fotos em alta qualidade e atualização mínima diária para aparecer no início
- B) Implementar recurso de realidade aumentada exigido para destacar produtos, disponível apenas em celulares recentes
- C) Implementar modo leve, com compressão e envio agendado, e ranqueamento que não penalize conexões lentas
- D) Implementar processamento sempre em servidores externos e desativar cache local para padronizar a experiência
- E) Implementar impulsionamento pago em moeda estrangeira como principal forma de alcançar as primeiras posições
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto mostra que a desigualdade de acesso já existe: 28 artesãs usam celular simples e 3G pré-pago com franquia curta e sinal instável, enquanto as demais têm Wi-Fi em casa. A nova regra de destaque premia imagens que carregam rápido e atualizações frequentes, o que favorece quem tem melhor conexão e mais recursos. Passo 2: A alternativa C é a que mais reduz esse efeito. O modo leve, com compressão, diminui o volume de dados enviados, o envio agendado permite usar a conexão nos momentos mais favoráveis, e um ranqueamento que não penaliza conexões lentas impede que a limitação técnica se transforme em perda de visibilidade e de vendas. Passo 3: A alternativa A está errada, pois exige fotos em alta qualidade e atualização diária, o que aumenta o consumo de dados e agrava a desigualdade. Passo 4: A alternativa B está errada, pois condiciona o destaque a celulares recentes, excluindo ainda mais quem tem aparelhos simples. Passo 5: A alternativa D está errada, pois centraliza o processamento em servidores externos cobrados por uso e elimina o cache local, aumentando a dependência da plataforma e os custos para quem tem conexão ruim. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o impulsionamento pago em moeda estrangeira favorece quem tem mais dinheiro e acesso ao sistema de pagamento, reforçando a concentração de vendas e de poder nas mãos de poucas vendedoras.
💡 Dica: Analise o impacto das mudanças no aplicativo sobre o acesso e destaque das vendedoras.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, para vencer a desigualdade, basta a vendedora se adaptar ao padrão da plataforma, cumprindo exigências de qualidade e frequência. Ele não percebe que essas exigências aumentam justamente a barreira para quem tem conexão lenta.
Por que engana: Confundir recursos tecnológicos que aumentam desigualdade com os que a reduzem.
O aluno associa inovação tecnológica a melhoria de acesso e não percebe que exigir um recurso disponível só em celulares recentes cria mais exclusão. Ele interpreta a alteração como avanço, sem observar que ela piora a distribuição desigual de recursos.
Diminui a demanda de dados/processamento e evita que velocidade de acesso defina visibilidade, reduzindo a concentração de poder no ranqueamento.
O aluno entende padronização e centralização como forma de igualdade, pensando que, se todo processamento for feito pela plataforma, todas teriam a mesma experiência. Ele ignora que a dependência de servidores externos e a cobrança por uso aumentam o poder da plataforma e os custos das vendedoras.
O aluno pensa que pagar por impulsionamento é uma forma neutra e legítima de competir, sem considerar que ela favorece quem tem mais recursos financeiros. Ele não relaciona a moeda estrangeira e o pagamento como barreira adicional para as artesãs da cooperativa.
Raio-X da questão
impacto tecnológico na desigualdade
avaliacao
tecnologia da informação básica · redes de internet móvel
estude como tecnologia pode afetar acesso e equidade
Confundir recursos tecnológicos que aumentam desigualdade com os que a reduzem.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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