“Se a conexão cai, nosso acervo deixa de ser atualizado”, afirmou uma integrante de um coletivo que registra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como a distribuição desigual de recursos de computação em uma economia global levanta questões de equidade, acesso e poder.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Se a conexão cai, nosso acervo deixa de ser atualizado”, afirmou uma integrante de um coletivo que registra narrativas em uma língua indígena. No cenário fictício, o coletivo usa uma plataforma estrangeira para transformar áudios em textos pesquisáveis. Os servidores e o modelo de reconhecimento de voz pertencem à empresa, situada em outro país. A versão gratuita limita o tempo diário de processamento, e as regras de atualização do modelo são definidas apenas em inglês pela empresa. Embora uma universidade próxima guarde cópias dos áudios, ela não possui equipamentos suficientes para treinar ou hospedar um modelo próprio. Além disso, a plataforma pode empregar os áudios enviados para aperfeiçoar serviços comerciais. O coletivo busca uma solução que amplie seu uso da tecnologia sem permanecer subordinado às decisões da empresa. Analise a situação descrita e identifique a medida que enfrenta simultaneamente a limitação de acesso a recursos computacionais e a concentração de poder nas decisões sobre a tecnologia.
- A) Criar um consórcio regional para compartilhar servidores, hospedar modelos e incluir comunidades nas decisões de uso.
- B) Criar oficinas de gravação de áudios, mantendo o processamento e as atualizações sob controle exclusivo da empresa.
- C) Criar cópias locais dos áudios, mantendo os modelos e a capacidade de processamento fora da região.
- D) Criar uma campanha para aumentar os envios de áudio, mantendo os limites diários e as regras definidos pela plataforma.
- E) Criar créditos individuais para ampliar o uso da plataforma, mantendo a empresa responsável pelos modelos e pelas regras.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dois problemas apresentados no texto. O primeiro é a limitação de acesso a recursos computacionais: a versão gratuita tem tempo diário de processamento, e a universidade não tem equipamentos para treinar ou hospedar um modelo próprio. O segundo é a concentração de poder decisório: servidores, modelo, regras de atualização (definidas só em inglês) e uso dos áudios ficam sob controle da empresa estrangeira.
- Procure a alternativa que enfrenta os dois problemas ao mesmo tempo. A alternativa A propõe um consórcio regional que compartilha servidores e hospeda modelos, o que resolve a falta de recursos computacionais, e inclui as comunidades nas decisões de uso, o que reduz a dependência da empresa.
- Verifique as demais alternativas. A B mantém o processamento e as atualizações sob controle exclusivo da empresa, então não ataca a concentração de poder. A C cria cópias locais dos áudios, mas mantém os modelos e o processamento fora da região, resolvendo só parte do problema. A D aumenta os envios, mas mantém limites e regras da plataforma, ou seja, não altera nenhum dos dois problemas. A E cria créditos individuais e mantém a empresa responsável pelos modelos e regras, o que não enfrenta a dependência nem a falta de recursos coletivos.
- Conclusão. Somente a alternativa A atua sobre os dois eixos ao mesmo tempo, por isso ela é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os desafios técnicos e de controle apresentados para propor soluções tecnológicas autônomas.
Alternativa por alternativa
A medida distribui capacidade de processamento e participação nas decisões, reduzindo a dependência técnica e política da empresa.
O aluno pode ter confundido ampliar o uso com apenas aumentar a quantidade de dados enviados, sem notar que a questão exige sair da dependência da empresa. Ele aceita que a empresa continue controlando processamento e atualizações.
O aluno considera que guardar cópias locais dos áudios já resolve a dependência tecnológica. Ele não percebe que os modelos e o processamento continuam fora da região, mantendo a subordinação e a falta de recursos.
O aluno acredita que aumentar o volume de envios melhora a situação, mesmo mantendo limites diários e regras da plataforma. Isso ignora que o problema é estrutural e não de quantidade de uso.
O aluno pensa que distribuir créditos individuais amplia o acesso de forma suficiente. Ele não percebe que a medida mantém a empresa como responsável pelos modelos e regras, preservando a concentração de poder.
Raio-X da questão
acesso computacional e autonomia tecnológica
diagnostico
tecnologia da informação · infraestrutura computacional
estude sobre infraestrutura computacional e governança tecnológica
Confundir limitações técnicas com aspectos legais ou não relacionar autonomia tecnológica com controle de dados.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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