Na roda de conversa de segunda-feira, a turma recebeu Amina, que havia mudado de cidade. Para que ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na roda de conversa de segunda-feira, a turma recebeu Amina, que havia mudado de cidade. Para que ela conhecesse melhor os colegas, a professora propôs uma “coleção de lembranças”: cada criança registraria uma memória importante de casa, ligada a um momento de agradecimento ou de cuidado, como cantar, fazer silêncio ou dizer palavras especiais, conforme a tradição de cada família. O registro deveria caber em um envelope e ajudar alguém que não viveu o momento a entender do que se tratava. Cinco ideias apareceram: um papel com traços coloridos mostrando a reunião da família e, num canto, palavras com os nomes de quem estava; um áudio curto com um refrão cantado em casa; uma pedrinha escolhida “porque lembra paz”; a lembrança apenas contada de cabeça; e um bilhete com poucas frases descrevendo o que a família faz nesse momento. Analise as ideias apresentadas e identifique a que registra a memória usando mais de uma forma de registro, ajudando uma pessoa nova a compreender melhor essa lembrança.
- A) Entregar um bilhete com poucas frases descrevendo o que a família faz.
- B) Entregar um papel com desenho do momento e nomes anotados ao lado.
- C) Entregar apenas a lembrança contada de cabeça, sem registrar em material.
- D) Entregar uma pedrinha escolhida no quintal, sem explicação por escrito.
- E) Entregar um áudio curto com um refrão cantado em casa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ideia que registra a memória usando mais de uma forma de registro, ou seja, combinando linguagens diferentes (imagem e texto, som e texto etc.) para ajudar uma pessoa que não viveu o momento a entender a lembrança.
- Analisando as ideias, a que combina duas formas de registro é o papel com traços coloridos mostrando a reunião da família, com palavras no canto com os nomes de quem estava. Há uma linguagem visual (o desenho) e uma linguagem escrita (os nomes), que se complementam para explicar quem estava presente.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O bilhete usa apenas texto escrito, uma única forma de registro.
- C) A lembrança contada de cabeça não é registrada em material algum, por isso não cabe no envelope nem ajuda quem não viveu o momento.
- D) A pedrinha é um objeto sem explicação escrita, que não comunica o sentido da memória sozinha.
- E) O áudio usa apenas o som do refrão, uma única forma de registro.
- Portanto, a alternativa B é a que atende ao enunciado: usa mais de uma forma de registro (desenho e escrita) e ajuda uma pessoa nova a compreender a lembrança.
💡 Dica: Identifique a opção que combina desenho e palavras para registrar a lembrança.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que um bilhete com frases já explica bem o momento, sem perceber que ele usa apenas a escrita, uma única forma de registro.
Por que engana: Escolher uma opção que registra a lembrança em apenas uma forma, sem perceber que a questão pede a combinação de recursos para facilitar a compreensão de quem não viveu o momento.
Reúne duas formas de registro (desenho e escrita), o que amplia a memória guardada e facilita a compreensão por quem não viveu o fato.
O aluno entende que contar a lembrança oralmente basta, sem notar que o enunciado exige um registro em material que caiba no envelope e comunique a memória a outra pessoa.
O aluno acredita que um objeto simbólico, como a pedrinha que lembra paz, já comunica a memória, sem perceber que falta qualquer explicação que a torne compreensível.
O aluno acha que um áudio com refrão cantado é um registro rico por si só, sem perceber que ele utiliza apenas o som, sem combinação com outra linguagem.
Raio-X da questão
Registros de memórias familiares
avaliacao
Identificação de formas de registro · Compreensão de memória familiar
Revise como diferentes formas de registro comunicam memórias e tradições familiares.
Escolher uma opção que registra a lembrança em apenas uma forma, sem perceber que a questão pede a combinação de recursos para facilitar a compreensão de quem não viveu o momento.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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