Como disputar uma luta sem transformar a atividade em briga? Em uma aula prática, a turma conheceu uma…

Questão

Como disputar uma luta sem transformar a atividade em briga? Em uma aula prática, a turma conheceu uma adaptação do huka-huka, luta tradicional de povos indígenas do Xingu. O professor organizou duplas em um espaço demarcado e combinou regras: começar com saudação, buscar desequilibrar o colega com pegadas no tronco ou nos braços, e marcar ponto quando o oponente tocar o joelho no chão ou sair da área. Não valia puxar cabelo, torcer dedos, acertar o rosto nem correr para “dar trombada”. Após duas rodadas de 2 minutos, o professor observou que Mateus tentava vencer empurrando de uma vez, com os pés próximos, e ficava cansado rápido. Já Lívia entrava com passos curtos, mudava a direção e alternava puxar e empurrar para tirar o colega do equilíbrio, sem aumentar a força. Analise as informações do texto e identifique a estratégia básica que ajudaria Mateus a disputar melhor essa luta, mantendo o respeito ao colega como oponente.

1. A) Aproximar mirando o rosto e usando toques rápidos para distrair e abrir espaço para a queda
2. B) Aproximar segurando punhos e torcendo os dedos para soltar a pegada do colega com rapidez
3. C) Aproximar correndo e iniciar com empurrão forte para derrubar antes que o colega segure
4. D) Aproximar com base baixa e passos curtos, buscando pegada firme e alternando puxar e empurrar para desequilibrar
5. E) Aproximar evitando qualquer pegada e apenas recuar até o tempo acabar para não perder ponto

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O texto descreve as regras do huka-huka adaptado: saudação, desequilibrar o colega com pegadas no tronco ou nos braços, marcar ponto ao tocar o joelho no chão ou sair da área, e proibição de puxar cabelo, torcer dedos, acertar o rosto ou correr para dar trombada.
2. Mateus empurra de uma vez, com os pés próximos, e se cansa rápido. Ou seja, usa força bruta e base instável, o que gasta energia e facilita ser desequilibrado.
3. Lívia, que o professor observou como estratégia eficaz, entra com passos curtos, muda de direção, alterna puxar e empurrar e não aumenta a força. Essa é a lógica do desequilíbrio: vencer pelo controle do equilíbrio do oponente, não pela força.
4. A alternativa D reúne exatamente esses elementos: base baixa e passos curtos, pegada firme e alternância entre puxar e empurrar para desequilibrar, sem violar as regras nem agredir o colega.
5. Por que as outras estão erradas: A mira o rosto, o que é proibido pelas regras. B torce os dedos, também proibido. C corre e empurra com força para derrubar, o que as regras chamam de dar trombada e que foge à proposta de disputa controlada. E evita qualquer pegada e foge da luta, contrariando a proposta de disputar com pegadas no tronco ou nos braços.
6. Conclusão: a estratégia básica para Mateus melhorar é trocar a força bruta por controle corporal, base baixa e alternância de movimentos, como fez Lívia, mantendo o respeito ao colega.

💡 Dica: Compare as estratégias descritas e escolha a que mantém o respeito e eficiência na luta.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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