Ao entrar na nova matriz de uma vila colonial, um visitante encontra altares dourados, imagens de santos e…

Questão

Ao entrar na nova matriz de uma vila colonial, um visitante encontra altares dourados, imagens de santos e painéis que mostram cenas bíblicas. Na mesma semana, a Câmara anuncia uma grande procissão, com música e encenação da Paixão, e o pároco avisa que haverá aulas de catecismo para crianças e confissão em horários fixos. Um documento do bispado orienta que a igreja deve “ensinar pela palavra e também pelos olhos”, combater “costumes considerados desviantes” e reforçar a presença do clero na vida cotidiana. O texto menciona que essas medidas foram recomendadas depois de fortes disputas religiosas na Europa e deveriam valer também nas terras americanas. Interprete as ações descritas e identifique a vinculação entre uma reforma religiosa europeia e transformações culturais e sociais na América colonial.

1. A) Relacionar a liberdade de crença à separação entre Igreja e Estado, com diminuição das normas religiosas no cotidiano.
2. B) Relacionar o uso de imagens e rituais ao esforço católico de reafirmar a fé e disciplinar costumes após disputas religiosas.
3. C) Relacionar o abandono de imagens e festas à defesa protestante de culto simples e à redução da autoridade clerical.
4. D) Relacionar o fim do ensino religioso à expansão do comércio, que teria substituído ritos por valores econômicos.
5. E) Relacionar a valorização da razão e da ciência ao enfraquecimento da religião nas cidades coloniais por ideias iluministas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto descreve altares dourados, imagens de santos, painéis bíblicos, procissão com encenação da Paixão, catecismo para crianças e confissão em horários fixos. Esses elementos são marcas da Contrarreforma católica, iniciada pelo Concílio de Trento, que usou a arte, a música e os rituais para atrair fiéis e reafirmar a fé diante do avanço protestante. Passo 2: O documento do bispado manda ensinar pelos olhos, combater costumes desviantes e reforçar a presença do clero na vida cotidiana, ou seja, disciplinar a vida religiosa e social. Passo 3: Na América colonial portuguesa e espanhola, essas orientações se espalharam por meio da catequese, das missões jesuítas, das confrarias e da atuação das câmaras nas festas religiosas, transformando a cultura local com o barroco, as procissões e o controle dos costumes. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a B. A alternativa A está errada porque o texto não fala em liberdade de crença nem em separação entre Igreja e Estado; ao contrário, as normas religiosas aumentam. A alternativa C está errada porque o culto simples e a redução da autoridade clerical são ideias protestantes, enquanto o texto mostra reforço de imagens e do clero. A alternativa D está errada porque o texto mostra o ensino religioso ampliado, não extinto, e não relaciona nada ao comércio. A alternativa E está errada porque a valorização da razão e o Iluminismo são posteriores e não aparecem no texto, que trata de reforço religioso.

💡 Dica: Analise as ações e relacione com a reforma religiosa europeia e seus efeitos na América colonial.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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