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Ciências7º anoBNCC EF07CI16Difícil⏱ 2 a 3 minu

Uma professora apresenta um mapa antigo da Terra em que a América do Sul e a África aparecem unidas. No mapa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI16

Justificar o formato das costas brasileira e africana com base na teoria da deriva dos continentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma professora apresenta um mapa antigo da Terra em que a América do Sul e a África aparecem unidas. No mapa atual, os dois continentes estão separados pelo oceano Atlântico, mas mantêm curvas costeiras compatíveis entre si. — Qual interpretação melhor explica a passagem do mapa antigo para o mapa atual?

  1. A) O mapa atual ocorreu porque os dois continentes mudaram de formato ao mesmo tempo, adaptando suas bordas para combinar com a separação no oceano.
  2. B) O mapa atual indica que América do Sul e África sempre estiveram separados, e a semelhança entre os contornos é apenas coincidência geográfica.
  3. C) O mapa atual surgiu porque a erosão do oceano Atlântico desgastou as bordas dos continentes até eles deixarem de parecer unidos.
  4. D) O mapa atual é resultado da formação recente do oceano Atlântico, que empurrou os continentes para posições diferentes depois de eles já estarem separados.
  5. E) O mapa atual mostra o afastamento gradual das placas tectônicas que sustentam a América do Sul e a África, separando os continentes e preservando a semelhança entre seus contornos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um mapa antigo com América do Sul e África unidas e um mapa atual com os dois continentes separados pelo Atlântico, mantendo curvas costeiras compatíveis. A pergunta pede a interpretação que melhor explica essa passagem.
  2. Essa situação é explicada pela deriva continental e pela tectônica de placas: os continentes estão sobre placas que se movem lentamente, e o afastamento dessas placas abriu o oceano Atlântico. Como os blocos continentais se afastaram a partir de uma mesma massa, seus contornos ainda se encaixam.
  3. A alternativa E descreve exatamente isso: afastamento gradual das placas tectônicas, separação dos continentes e preservação da semelhança dos contornos. Portanto, E está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A supõe que os continentes mudaram de formato, o que não explica a semelhança como resultado de um afastamento. B afirma que a semelhança seria coincidência, contrariando a evidência de encaixe e a origem comum. C atribui a separação à erosão oceânica, que não tem força para afastar continentes. D diz que o oceano se formou depois e empurrou os continentes, uma ideia que não corresponde ao movimento das placas que criou o Atlântico.

💡 Dica: Busque a explicação que liga o encaixe dos continentes ao movimento das placas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que os continentes mudaram de forma para se ajustar à separação, em vez de terem se afastado a partir de uma mesma massa com bordas já compatíveis.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a semelhança entre os contornos seria mera coincidência, ignorando que ela indica origem comum dos continentes.

Por que engana: Confundir semelhança de contornos com coincidência ou com erosão.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno aplica a intuição do dia a dia de que a água desgasta o que toca e atribui a separação à erosão do oceano, sem considerar o movimento das placas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o oceano surgiu depois de os continentes já estarem separados e que os empurrou, invertendo a relação causal entre a abertura do oceano e o afastamento dos blocos.

E Correta

Resposta correta. Relaciona a mudança do mapa ao movimento das placas tectônicas, que explica a separação dos continentes e a compatibilidade entre as margens.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Compreensão de evidê
🎯 Conceito central

Deriva continental e tectônica de placas.

📌 Objetivo

Relacionar mapa e te

🧱 Pré-requisitos

Placas tectônicas. · Deriva continental.

📚 Reveja

Movimento das placas tectônicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir semelhança de contornos com coincidência ou com erosão.

🌎 Tema transversal

Ciência e leitura de evidências.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico.

🏫 Contexto

Ciências da Terra e

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