Uma professora mostrou aos alunos dois recortes de papel com formatos parecidos com as margens do Brasil e da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar o formato das costas brasileira e africana com base na teoria da deriva dos continentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma professora mostrou aos alunos dois recortes de papel com formatos parecidos com as margens do Brasil e da África. Ao aproximá-los, os recortes se encaixaram quase perfeitamente, como em um quebra-cabeça. — Que ideia científica essa atividade ajuda a representar?
- A) Que Brasil e África já fizeram parte de um mesmo bloco continental e se afastaram lentamente ao longo do tempo geológico.
- B) Que a aproximação dos recortes prova que o Brasil se deslocou para perto da África por causa das marés do oceano.
- C) Que os dois recortes mostram apenas que os continentes possuem relevo parecido, sem relação com sua história geológica.
- D) Que as margens do Brasil e da África se encaixam porque foram moldadas ao acaso por erosão recente.
- E) Que o Brasil e a África sempre permaneceram na mesma posição, sem qualquer mudança ao longo da história da Terra.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A atividade com recortes de papel que se encaixam como quebra-cabeça representa a ideia da deriva continental, proposta por Alfred Wegener, segundo a qual os continentes estiveram unidos em um supercontinente e, ao longo de milhões de anos, se afastaram.
- Analisando a alternativa A, ela afirma que Brasil e África já fizeram parte de um mesmo bloco continental e se afastaram lentamente ao longo do tempo geológico. Esse é exatamente o conceito que a atividade ajuda a representar, por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois as marés não são a causa do deslocamento dos continentes.
- A alternativa C está errada, pois o encaixe das margens indica uma história geológica comum, e não apenas semelhança de relevo.
- A alternativa D está errada, pois o encaixe não é resultado de erosão recente, e sim de separação de placas tectônicas ao longo de longo tempo.
- A alternativa E está errada, pois a atividade justamente sugere que os continentes mudaram de posição ao longo da história da Terra.
💡 Dica: Observe o encaixe dos contornos e relacione com a união antiga dos continentes.
Alternativa por alternativa
Resposta correta: interpreta o encaixe dos recortes como evidência de que os continentes estiveram unidos no passado e depois se separaram.
O aluno acredita que o deslocamento dos continentes é causado pela força das marés oceânicas, confundindo a movimentação das placas com fenômenos das águas.
O aluno entende que a semelhança de formato é apenas uma coincidência de relevo, sem ligação com a história geológica compartilhada dos continentes.
Por que engana: Achar que a semelhança entre os recortes é apenas coincidência visual.
O aluno supõe que o encaixe das margens é fruto de desgaste recente causado por erosão, ignorando a separação das placas em escala de milhões de anos.
O aluno interpreta que a Terra é imutável e que os continentes nunca mudaram de posição, ignorando a evidência do encaixe entre as margens.
Raio-X da questão
Deriva continental.
Reconhecer evidência
Continentes e oceanos. · Tempo geológico.
Movimento das placas tectônicas.
Achar que a semelhança entre os recortes é apenas coincidência visual.
História da Terra e mudanças ambientais.
Curiosidade científica.
Ciências da Terra e
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