Em um desenho do bairro, a escola aparece ao lado da praça e em frente à padaria. — O que esse desenho ajuda a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um desenho do bairro, a escola aparece ao lado da praça e em frente à padaria. — O que esse desenho ajuda a identificar sobre a escola?
- A) A localização da escola em relação a outros lugares próximos.
- B) A altura da escola em relação aos outros prédios do bairro.
- C) O caminho mais curto para chegar da escola à padaria.
- D) O nome dos lugares que aparecem ao redor da escola no desenho.
- E) A distância exata entre a escola, a praça e a padaria.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um desenho do bairro em que a escola aparece ao lado da praça e em frente à padaria. Ou seja, o desenho mostra posições relativas da escola em relação a outros lugares.
- Pergunta-se o que esse desenho ajuda a identificar sobre a escola. A resposta direta é a localização da escola em relação a lugares próximos, como a praça e a padaria, que é exatamente o que a figura comunica.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- B) O desenho não mostra altura nem a relação entre a escola e outros prédios em termos de tamanho.
- C) Não há nenhum caminho traçado no desenho; apenas a posição relativa dos lugares é indicada.
- D) O desenho mostra que lugares existem ao redor da escola, mas não informa seus nomes escritos, já que o enunciado só cita a praça e a padaria de forma descritiva.
- E) Um desenho com posições relativas não traz medidas, por isso não é possível saber a distância exata entre os lugares.
- Conclusão: a alternativa A é a única que corresponde ao que o desenho permite identificar, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a relação entre a escola e os pontos de referência ao redor.
Alternativa por alternativa
Expressa a ideia central da resposta conceitual: o desenho mostra a posição da escola diante de referências próximas.
O aluno confundiu a representação de posição em um mapa ou desenho com a representação de tamanho ou altura dos prédios.
O aluno imaginou que, por a escola estar perto da padaria, o desenho indica um trajeto, quando na verdade ele mostra apenas a posição relativa dos lugares.
O aluno acreditou que o desenho deveria trazer os nomes dos lugares ao redor da escola, quando o foco da figura é a posição e não a identificação escrita dos locais.
Por que engana: Confundir localizar um lugar com medir distância ou caminho.
O aluno supôs que um desenho pode fornecer medidas exatas de distância, esquecendo que representações esquemáticas mostram apenas posições relativas, sem escala indicada.
Raio-X da questão
Localização relativa.
Reconhecer posição r
Leitura de imagem. · Noções de espaço e localização.
Ponto de referência e posição espacial.
Confundir localizar um lugar com medir distância ou caminho.
Mobilidade urbana.
Atenção aos detalhes.
Desenho de bairro.
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