Em um vídeo sobre lendas do folclore, a narração usa palavras antigas e a imagem mostra sombras, árvores e um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um vídeo sobre lendas do folclore, a narração usa palavras antigas e a imagem mostra sombras, árvores e um caminho estreito ao anoitecer. — Por que a combinação dessas escolhas reforça o sentido do vídeo?
- A) Porque as sombras e o caminho estreito provam que a história aconteceu exatamente naquele lugar.
- B) Porque apresenta um cenário assustador para deixar o vídeo mais difícil de entender.
- C) Porque mostra que o vídeo quer ensinar a história real do folclore de forma objetiva.
- D) Porque cria uma atmosfera misteriosa que combina com o tema das lendas.
- E) Porque a narração antiga e a paisagem escura fazem o vídeo ficar mais animado e divertido para o público.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique os elementos do vídeo: narração com palavras antigas, sombras, árvores, caminho estreito e anoitecer.
- Pergunte-se qual efeito esses recursos produzem em conjunto. Palavras antigas remetem ao passado e ao tradicional; sombras, árvores, caminho estreito e anoitecer criam clima de mistério, suspense e tensão.
- Relacione esse efeito ao tema. Lendas do folclore são narrativas tradicionais, muitas vezes misteriosas e envoltas em tradição oral, então uma atmosfera misteriosa e antiga combina com o gênero e reforça o sentido do vídeo.
- Analise as alternativas. A alternativa D é a única que descreve corretamente esse efeito de atmosfera alinhado ao tema.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que os elementos 'provam' um fato real, o que não se sustenta, pois são recursos visuais e sonoros de uma narrativa; B atribui ao vídeo o objetivo de dificultar a compreensão, contrário ao que os recursos sugerem; C fala em ensinar a história real de forma objetiva, o que não corresponde a um clima de lenda, que é narrativo e imaginativo; E diz que os recursos tornam o vídeo animado e divertido, mas sombras e anoitecer criam um clima sombrio e misterioso, não animado.
- Conclusão: a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione as palavras, as imagens e o tema das lendas para identificar o efeito de sentido.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que elementos visuais e sonoros de uma narrativa funcionam como prova de fatos reais, confundindo recurso expressivo com evidência.
O aluno interpreta o cenário assustador como um recurso para tornar o conteúdo confuso, em vez de criar clima narrativo.
Por que engana: Pode-se interpretar as sombras e o caminho como prova de que a história ocorreu em um lugar real, ou confundir uma atmosfera misteriosa com uma intenção de assustar ou divertir.
O aluno entende que um vídeo sobre lendas deve ter tom objetivo e documental, ignorando o caráter imaginativo e narrativo do folclore.
Resposta correta: identifica o efeito de sentido produzido pela união da narração com palavras antigas e das imagens sombrias, relacionando-o ao clima de mistério típico das lendas.
O aluno associa sombras e paisagem escura a diversão e animação, usando a intuição cotidiana de que tudo que é 'diferente' é divertido, sem observar o tom sombrio dos recursos.
Raio-X da questão
Construção de atmosfera misteriosa
avaliacao
Efeitos de sentido em textos · Linguagem verbal e visual
Revise como elementos verbais e visuais se combinam para criar efeitos de sentido em vídeos.
Pode-se interpretar as sombras e o caminho como prova de que a história ocorreu em um lugar real, ou confundir uma atmosfera misteriosa com uma intenção de assustar ou divertir.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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