Para uma feira de ciências, um grupo do 9º ano precisa produzir, em inglês, um convite digital destinado às…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para uma feira de ciências, um grupo do 9º ano precisa produzir, em inglês, um convite digital destinado às famílias e aos estudantes da escola. O convite deve apresentar o tema da feira, a data, o horário, o local e uma forma de contato. O grupo dispõe de um documento on-line que permite registrar versões, comentários e alterações feitas por diferentes participantes. Considerando a finalidade do convite e os recursos disponíveis, qual procedimento caracteriza melhor uma prática de escrita compartilhada eficaz?
- A) Adotar um processo em que o grupo escolha um modelo pronto e apenas substitua nele as informações da feira.
- B) Adotar um processo em que um integrante planeje e redija o convite, deixando aos demais apenas a conferência final do texto.
- C) Adotar um processo em que cada integrante redija uma parte do convite separadamente, sem discutir a organização geral do texto.
- D) Adotar um processo em que o grupo planeje, redija e revise o convite em conjunto, tomando decisões sobre o texto ao longo dessas etapas.
- E) Adotar um processo em que cada integrante produza uma versão completa e o grupo escolha uma delas sem estabelecer critérios comuns.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o procedimento que melhor caracteriza uma escrita compartilhada eficaz, considerando a finalidade do convite (apresentar tema, data, horário, local e contato, em inglês) e o recurso de documento on-line que registra versões, comentários e alterações.
- Uma escrita compartilhada eficaz envolve os participantes em todas as etapas do processo (planejamento, redação e revisão), com decisões coletivas sobre o texto. Isso combina com o recurso descrito, pois o documento on-line permite que todos acompanhem, comentem e alterem o texto ao longo do trabalho.
- A alternativa D descreve exatamente esse processo: planejar, redigir e revisar em conjunto, tomando decisões ao longo das etapas. Portanto, D é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Usar um modelo pronto e apenas trocar as informações não envolve construção coletiva do texto nem decisões do grupo sobre a escrita.
- B) Concentrar o planejamento e a redação em um único integrante torna a escrita individual, deixando os demais apenas com a conferência final.
- C) Redigir partes separadamente, sem discutir a organização geral, gera um texto fragmentado e sem coesão.
- E) Escolher uma versão completa sem critérios comuns não é colaboração, pois não há construção conjunta nem critérios definidos para a escolha.
💡 Dica: Procure a alternativa com participação conjunta em todo o processo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta aproveitar um modelo pronto e preencher os dados da feira, o que dispensa o planejamento e a construção coletiva do texto.
O aluno entende que a colaboração se resume a um integrante escrever e os outros apenas conferirem, confundindo participação com revisão final.
O aluno pensa que dividir o texto em partes e juntá-las já constitui trabalho colaborativo, sem perceber a necessidade de discutir a organização geral.
A escrita compartilhada envolve a participação dos integrantes no planejamento, na elaboração e na revisão do texto. O documento on-line favorece a troca de ideias, a negociação de escolhas linguísticas e a construção coletiva de uma versão adequada ao público e à finalidade do convite.
O aluno imagina que produzir várias versões completas e escolher uma já é colaboração, sem perceber que faltam critérios comuns e construção conjunta.
Raio-X da questão
Escrita compartilhada
Reconhecer escrita c
Etapas da produção textual · Trabalho colaborativo
Colaboração na produção textual
Confundir escrita compartilhada com divisão de tarefas ou revisão final apenas
convivência e colaboração
cooperação
Sala de aula de líng
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