Para chegar à escola, uma estudante faz sempre o mesmo caminho: sai de casa, vira à direita, segue duas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências, repetições e seleções condicionais para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para chegar à escola, uma estudante faz sempre o mesmo caminho: sai de casa, vira à direita, segue duas quadras, atravessa a rua e entra pelo portão principal. — Essa descrição corresponde, no contexto de algoritmos, a qual característica?
- A) Uma sequência ordenada de ações que leva a um resultado esperado.
- B) Um programa pronto que já executa sozinho as instruções descritas.
- C) Um desenho que mostra graficamente cada etapa de um processo.
- D) Uma repetição constante dos mesmos passos até formar um padrão.
- E) Um conjunto de comandos soltos que podem ser executados em qualquer ordem.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão descreve uma sequência de instruções que a estudante segue para ir de casa até a escola: sair de casa, virar à direita, seguir duas quadras, atravessar a rua e entrar pelo portão.
- No contexto de algoritmos, um algoritmo é exatamente uma sequência ordenada e finita de ações que, executadas na ordem certa, levam a um resultado esperado. Aqui o resultado esperado é chegar à escola.
- A alternativa A descreve essa característica, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque a descrição não fala de um programa pronto; ela apenas descreve as instruções, sem que nada seja executado sozinho.
- A alternativa C está errada porque um desenho gráfico seria um fluxograma, e a questão não menciona nenhuma representação visual.
- A alternativa D está errada porque o caminho é feito uma única vez em cada trajeto, sem repetições constantes formando um padrão.
- A alternativa E está errada porque, em um algoritmo, a ordem dos passos é essencial; comandos soltos em qualquer ordem não formariam o trajeto descrito.
💡 Dica: Procure a ideia de passos em ordem para atingir um objetivo.
Alternativa por alternativa
Corresponde exatamente à ideia de algoritmo: passos organizados em uma ordem lógica para cumprir uma tarefa.
O aluno pode ter associado algoritmo a programa de computador já pronto e executável, confundindo a descrição de instruções com um software.
O aluno pode ter confundido algoritmo com fluxograma, achando que a característica principal é a representação gráfica das etapas.
O aluno pode ter interpretado a expressão 'sempre o mesmo caminho' como repetição de passos, em vez de uma sequência executada uma vez para atingir um objetivo.
O aluno pode ter acreditado que os comandos de um algoritmo podem ser executados em qualquer ordem, desconsiderando que a sequência é o que define o resultado.
Por que engana: Confundir algoritmo com qualquer conjunto de ações, sem considerar a ordem.
Raio-X da questão
Algoritmo
Reconhecer a ideia d
Noção de sequência · Entendimento de objetivo e procedimento
Sequência lógica de instruções
Confundir algoritmo com qualquer conjunto de ações, sem considerar a ordem.
Vida cotidiana e resolução de problemas
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