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Computação1ª sérieBNCC EM13CO07Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma rede doméstica, a troca de mensagens entre dois computadores precisa seguir a mesma estrutura de envio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO07

Compreender as diferentes tecnologias, bem como equipamentos, protocolos e serviços envolvidos no funcionamento de redes de computadores, identificando suas possibilidades de escala e confiabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma rede doméstica, a troca de mensagens entre dois computadores precisa seguir a mesma estrutura de envio, para que o equipamento de destino saiba interpretar os dados recebidos. — Sem essa estrutura comum, o que tende a acontecer com a comunicação?

  1. A) Os dispositivos podem interpretar de forma incorreta os dados recebidos, provocando falhas, perda de informações ou interrupção da comunicação.
  2. B) Os dados são armazenados corretamente no destino, mesmo que a mensagem chegue fora do formato esperado, sem risco de falha na leitura.
  3. C) Os computadores passam a trocar dados com mais rapidez, pois a ausência de padrão reduz o tempo gasto no envio das mensagens.
  4. D) A comunicação tende a continuar normalmente, porque os computadores ajustam automaticamente qualquer formato de mensagem recebido.
  5. E) A rede apenas deixa de usar a internet, mas a troca entre os computadores locais continua sempre sem perda de informação.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão trata da necessidade de um protocolo comum: os dois computadores precisam seguir a mesma estrutura de envio para que o destino consiga interpretar os dados recebidos. Passo 2: Se essa estrutura não existe ou não é respeitada, o equipamento de destino não sabe onde começa e termina cada campo, qual o tipo de dado e como montar a mensagem. Passo 3: Por isso, a consequência mais provável é a interpretação incorreta dos dados, o que pode gerar falhas, perda de informações ou interrupção da comunicação, exatamente como descrito na alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada porque um dado que chega fora do formato esperado não pode ser armazenado corretamente sem risco, pois o destino não sabe interpretá-lo. Passo 5: A alternativa C está errada porque a ausência de padrão não acelera a troca; ao contrário, gera retrabalho, retransmissões e erros. Passo 6: A alternativa D está errada porque computadores não ajustam automaticamente qualquer formato arbitrário; a compatibilidade depende de regras previamente definidas. Passo 7: A alternativa E está errada porque a comunicação local também depende de um formato comum, então a troca entre computadores da própria rede não fica imune a perdas.

💡 Dica: Pense no que garante que ambos entendam a mesma mensagem.

Alternativa por alternativa

A Correta

Alternativa correta. Retoma a consequência esperada quando falta uma estrutura comum de comunicação: o destino não consegue interpretar adequadamente os dados, gerando falhas na troca de mensagens.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o computador de destino consegue armazenar qualquer dado, mesmo fora do padrão, pois imagina que a informação 'chega' e fica guardada sem necessidade de leitura correta.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa padrão a burocracia e supõe que a falta de estrutura elimina etapas e acelera a transmissão, sem considerar que a ausência de regras causa erros e retransmissões.

Por que engana: Achar que a simples transmissão do dado garante sua compreensão.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os equipamentos são capazes de adivinhar e ajustar automaticamente qualquer formato recebido, ignorando que a compatibilidade depende de regras definidas previamente.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o papel da internet com o da comunicação local, supondo que a troca dentro da rede doméstica não depende de formato comum e está protegida contra perdas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Compreensã
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Diagnóstico conceitu
🎯 Conceito central

Protocolo de comunicação

📌 Objetivo

Identificar a função

🧱 Pré-requisitos

Noção de rede de computadores · Função de protocolos

📚 Reveja

Padronização na transmissão de dados

⚠️ Erro mais comum

Achar que a simples transmissão do dado garante sua compreensão.

🌎 Tema transversal

Tecnologia e comunicação digital

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Rede doméstica e tro

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