Antes de formatar o notebook, um estudante copia suas fotos para um disco externo e para a nuvem. Depois da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes de formatar o notebook, um estudante copia suas fotos para um disco externo e para a nuvem. Depois da formatação, ele recupera os arquivos sem perdas. — Qual princípio de gestão de dados a atitude do estudante evidencia?
- A) O arquivamento das fotos em uma pasta protegida, para mantê-las organizadas e separadas dos demais arquivos.
- B) A compactação das fotos em um formato menor, para ocupar menos espaço no armazenamento.
- C) A fragmentação dos dados em vários locais, para distribuir o conteúdo e evitar sobrecarga em um único dispositivo.
- D) A sincronização dos arquivos entre dispositivos, para que todas as alterações apareçam automaticamente em cada local.
- E) A realização de cópia de segurança, para permitir a recuperação dos arquivos em caso de perda de dados.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um estudante que, antes de formatar o notebook, copia suas fotos para um disco externo e para a nuvem, e depois consegue recuperar os arquivos sem perdas.
- A atitude central é fazer cópias dos dados em outro local (disco externo e nuvem) antes de uma operação de risco (formatação). Isso é a cópia de segurança, ou backup, cujo objetivo é permitir a recuperação dos dados caso haja perda.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a E, pois a finalidade evidente da atitude é proteger os dados contra perda e garantir sua recuperação.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Arquivar em pasta protegida trata de organização, e não da proteção contra perda que o caso mostra.
- B) Compactar reduz o tamanho dos arquivos, mas o enunciado não menciona redução de espaço nem recuperação após perda.
- C) Fragmentar dados distribui partes do conteúdo, mas as fotos foram copiadas inteiras e não divididas, e o objetivo não é evitar sobrecarga.
- D) Sincronizar mantém versões iguais em vários dispositivos, mas não é o que justifica a recuperação após a formatação; o caso destaca a cópia feita antes da perda.
- O gabarito oficial (E) está correto, de acordo com a análise feita.
💡 Dica: Procure a ideia de cópia para recuperar depois.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir proteger dados com organizá-los, achando que guardar as fotos em uma pasta protegida garante também sua recuperação.
O aluno pode associar a cópia de arquivos apenas à ideia de economizar espaço, ignorando que o estudante fez cópias em outros locais e não comprimiu as fotos.
O aluno pode entender que copiar em dois locais equivale a fragmentar dados em vários lugares, sem perceber que as fotos foram duplicadas inteiras e não divididas.
O aluno pode achar que a nuvem e o disco externo funcionam como sincronização, que mantém os arquivos atualizados entre dispositivos, sem perceber que o foco do caso é a recuperação após perda.
Por que engana: confundir backup com sincronização ou simples organização de arquivos
Corresponde ao conceito de backup: duplicar os dados em outro suporte para possibilitar restauração posterior após uma perda ou formatação.
Raio-X da questão
backup
Identificar backup e
armazenamento de arquivos · recuperação de dados
cópia de segurança e restauração de dados
confundir backup com sincronização ou simples organização de arquivos
segurança digital
responsabilidade
gestão de dados e se
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