Após um acidente com material radioativo, equipes de emergência medem a exposição de pessoas próximas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após um acidente com material radioativo, equipes de emergência medem a exposição de pessoas próximas e estabelecem áreas de isolamento. O foco é limitar danos biológicos. — Qual medida é coerente com a situação descrita?
- A) Aumentar o tempo de permanência no local para avaliar melhor o risco e reunir mais dados.
- B) Permitir a circulação normal na área, desde que as pessoas mantenham distância da fonte radioativa.
- C) Remover o material radioativo rapidamente sem isolar a região, para encurtar o tempo de exposição.
- D) Restringir o acesso à área e reduzir o tempo de permanência perto da fonte radioativa.
- E) Medir apenas a radiação do ambiente, sem interferir no acesso das pessoas, para evitar alarmes desnecessários.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão descreve um acidente com material radioativo, em que as equipes medem a exposição das pessoas e criam áreas de isolamento para limitar danos biológicos. A medida coerente deve reduzir a dose recebida pelas pessoas.
- Na radioproteção, a exposição é controlada por três princípios básicos: tempo (quanto menor o tempo perto da fonte, menor a dose), distância (quanto maior a distância, menor a dose) eblindagem. Restringir o acesso à área isola as pessoas da fonte, e reduzir o tempo de permanência perto dela diminui a dose absorvida.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a D, que combina as duas medidas de proteção previstas no enunciado: isolamento e redução do tempo de exposição.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Aumentar o tempo de permanência aumenta a dose recebida, o que vai contra o objetivo de limitar danos.
- B) Permitir circulação normal expõe pessoas desnecessariamente, mesmo que mantenham distância, pois a área já foi considerada de risco.
- C) Remover o material rapidamente sem isolar a região pode expor os socorristas e a população, já que o isolamento é parte essencial do controle.
- E) Medir sem interferir no acesso ignora a necessidade de proteção das pessoas, pois o risco real exige restrição e não apenas monitoramento.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que aplica os princípios de tempo e distância, com isolamento da área, para limitar danos biológicos.
💡 Dica: Pense no que reduz a exposição à radiação.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que permanecer mais tempo no local ajuda a avaliar melhor o risco, sem perceber que cada minuto de permanência aumenta a dose recebida.
Por que engana: Confundir proteção com apenas medir ou apenas afastar parcialmente as pessoas
O aluno acredita que manter alguma distância da fonte já basta para tornar a circulação segura, sem considerar que a área isolada exige restrição de acesso.
O aluno foca apenas em remover logo a fonte e ignora que o isolamento é necessário para proteger as pessoas durante a retirada, usando a intuição de que resolver rápido é sempre o melhor.
É a conduta adequada porque diminui a exposição à radiação, combinando isolamento da área com redução do tempo de permanência, o que limita os danos biológicos.
O aluno pensa que monitorar a radiação já resolve o problema e que evitar alarmes é mais importante do que restringir o acesso às pessoas.
Raio-X da questão
Proteção radiológica
Reconhecer medida de
Radiação ionizante · Dose e exposição
Tempo de exposição e isolamento da área
Confundir proteção com apenas medir ou apenas afastar parcialmente as pessoas
Saúde e segurança
Responsabilidade
Emergência com mater
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