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Ciências9º anoBNCC EF09CI12Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma área de Mata Atlântica, a fragmentação da floresta isolou grupos de animais em pequenos remanescentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI12

Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de Mata Atlântica, a fragmentação da floresta isolou grupos de animais em pequenos remanescentes. Com o tempo, algumas populações ficaram muito reduzidas e perderam diversidade genética. — Qual consequência evolutiva é mais provável nesse cenário?

  1. A) Expansão dos remanescentes, porque a redução da floresta estimula o crescimento acelerado das populações de animais.
  2. B) Maior diversidade genética, porque o isolamento entre os fragmentos intensifica a troca de indivíduos entre as populações.
  3. C) Maior risco de extinção local, porque populações pequenas e pouco diversas têm menor capacidade de responder a mudanças.
  4. D) Aumento da resistência a doenças, porque a fragmentação favorece a seleção dos indivíduos mais fortes em cada remanescente.
  5. E) Formação de novas espécies em curto prazo, porque a perda de diversidade genética acelera imediatamente a especiação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve fragmentação de habitat que isola populações animais em pequenos remanescentes, com redução do tamanho populacional e perda de diversidade genética.
  2. Em genética de populações, populações pequenas e isoladas sofrem deriva genética, que age ao acaso e tende a eliminar alelos, e também aumentam o efeito da endogamia. Com menos variação, a população tem menos matéria-prima para a seleção natural agir diante de mudanças ambientais, doenças ou novos predadores.
  3. Portanto, a consequência mais provável é o aumento do risco de extinção local, o que corresponde à alternativa C, que é a resposta correta. Ela também é coerente com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Está errada, pois a redução do habitat limita o crescimento populacional, e não o estimula.
  6. B) Está errada, pois o isolamento reduz o fluxo gênico entre fragmentos, o que diminui a diversidade, e não a aumenta.
  7. D) Está errada, pois populações pequenas e endogâmicas tendem a perder variabilidade, o que reduz, e não aumenta, a capacidade de resistir a doenças; além disso, a seleção não 'favorece os mais fortes' de forma geral.
  8. E) Está errada, pois a especiação é um processo lento, geralmente de milhares ou milhões de anos, e a perda de diversidade não a acelera de forma imediata.

💡 Dica: Observe que menos diversidade e menos indivíduos reduzem a chance de sobrevivência diante de mudanças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Supõe que reduzir a floresta cria mais recursos e estimula o crescimento das populações, confundindo espaço disponível com expansão populacional.

B Erradaerro: Conceitual

Imagina que o isolamento aumenta a troca de indivíduos, quando na verdade o isolamento reduz o fluxo gênico entre os fragmentos.

C Correta

Alternativa correta. Relaciona redução populacional e perda de diversidade genética com menor capacidade de adaptação, aumentando a chance de extinção local.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a seleção natural torna os remanescentes mais resistentes por eliminar os mais fracos, ignorando que populações pequenas e endogâmicas perdem variabilidade genética e capacidade de resposta.

Por que engana: Confundir isolamento com melhora adaptativa ou com aumento de diversidade.

E Erradaerro: Conceitual

Associa a perda de diversidade a uma aceleração imediata da especiação, desconsiderando que a formação de novas espécies exige longos períodos de isolamento reprodutivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Seleção na
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação-problema co🧩 Avaliar relação entr
🎯 Conceito central

Diversidade genética e risco de extinção.

📌 Objetivo

Aplicar genética pop

🧱 Pré-requisitos

Variabilidade genética · Fragmentação de habitats

📚 Reveja

Fluxo gênico e variabilidade genética.

⚠️ Erro mais comum

Confundir isolamento com melhora adaptativa ou com aumento de diversidade.

🌎 Tema transversal

Biodiversidade e conservação ambiental

🤝 Socioemocional

Responsabilidade socioambiental

🏫 Contexto

Ecologia e evolução

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