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História5º anoBNCC EF05HI01Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma mesma nação, pessoas podem viver em cidades distantes e ainda assim manter uma língua comum e costumes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI01

Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma mesma nação, pessoas podem viver em cidades distantes e ainda assim manter uma língua comum e costumes parecidos. — O texto destaca que a nação se forma por

  1. A) A semelhança na língua falada, mesmo que não haja costumes, memória ou história em comum.
  2. B) A presença de fronteiras bem demarcadas que separam um povo de outro no espaço geográfico.
  3. C) A união entre grupos que compartilham memória, tradições e referências históricas semelhantes.
  4. D) A força militar capaz de reunir populações diferentes sob a mesma autoridade política.
  5. E) A existência de um mesmo governo controlando todos os habitantes de um território contínuo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que, em uma mesma nação, pessoas que vivem em cidades distantes mantêm uma língua comum e costumes parecidos. A ideia central é que a nação é um vínculo cultural e simbólico construído por um conjunto de elementos compartilhados. Passo 2: Ao procurar a alternativa que traduz esse vínculo, a C é a que mais se aproxima: a união entre grupos que compartilham memória, tradições e referências históricas semelhantes descreve a identidade cultural que sustenta uma nação. Passo 3: A alternativa A está errada porque afirma que a língua basta mesmo sem costumes, memória ou história em comum, contrariando o texto, que associa a nação à junção de vários elementos. Passo 4: A alternativa B está errada porque fronteiras demarcadas definem o território de um Estado, não o vínculo cultural entre as pessoas. Passo 5: A alternativa D está errada porque força militar e autoridade política caracterizam o poder do Estado, não a identidade construída entre a população. Passo 6: A alternativa E está errada porque um governo controlando um território contínuo descreve a organização política de um Estado, e o texto fala de laços entre pessoas distantes, não de controle territorial. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois coincide com a resolução feita a partir do próprio texto.

💡 Dica: Busque o elemento que une as pessoas além do espaço físico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta compartilhar a língua para formar uma nação, ignorando que o texto cita costumes, memória e história como parte do vínculo.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde nação com território delimitado, tomando fronteiras e separação física como o que define um povo.

C Correta

É a única alternativa que expressa a formação da nação por vínculos culturais e históricos, sem reduzir a ideia apenas ao território ou ao governo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a formação da nação ao uso da força e à autoridade política, confundindo a nação com o poder coercitivo do Estado.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno identifica nação com a organização de governo sobre um território contínuo, confundindo o conceito de nação com o de Estado.

Por que engana: confundir identidade nacional com governo ou fronteiras

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 interpretação concei
🎯 Conceito central

nação

📌 Objetivo

Distinguir nação de

🧱 Pré-requisitos

Estado · território

📚 Reveja

laços culturais e históricos

⚠️ Erro mais comum

confundir identidade nacional com governo ou fronteiras

🌎 Tema transversal

pluralidade cultural

🤝 Socioemocional

respeito à diversidade cultural

🏫 Contexto

História do ensino m

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