Bertrand Russell via com desconfiança rotinas de trabalho excessivamente rígidas, pois elas podem reduzir o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bertrand Russell via com desconfiança rotinas de trabalho excessivamente rígidas, pois elas podem reduzir o tempo para a vida intelectual, o convívio e a autonomia pessoal. — Com base no texto, o que a crítica de Russell às rotinas rígidas de trabalho evidencia?
- A) Que a disciplina rígida no trabalho é positiva porque fortalece a eficiência e elimina distrações desnecessárias.
- B) Que a organização do trabalho deve preservar tempo, autonomia e qualidade de vida, e não apenas produtividade.
- C) Que o valor principal do trabalho está em ajustar o indivíduo às regras da empresa, mesmo que isso reduza seu tempo livre.
- D) Que o convívio social e a vida intelectual são aspectos secundários diante da necessidade de manter o ritmo produtivo do trabalho.
- E) Que a rotina de trabalho deve ocupar o máximo possível do dia para garantir dedicação total às exigências da produção.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Russell desconfia de rotinas rígidas de trabalho porque elas reduzem o tempo para a vida intelectual, o convívio e a autonomia pessoal. Ou seja, o problema é o custo que a rigidez impõe a outras dimensões da vida, não o trabalho em si.
- Identifique o que a crítica evidencia. Se a rigidez prejudica o tempo, o convívio e a autonomia, então o autor defende que a organização do trabalho preserve esses valores. Isso corresponde à alternativa B: a organização do trabalho deve preservar tempo, autonomia e qualidade de vida, e não apenas produtividade.
- Verifique as demais alternativas. A: errada, pois o texto critica a rigidez e não a apresenta como positiva. C: errada, pois coloca o ajuste às regras da empresa como valor principal, o que contraria a crítica ao sacrifício do tempo livre. D: errada, pois inverte a ideia do texto, que valoriza a vida intelectual e o convívio. E: errada, pois defende ocupar o máximo do dia com trabalho, o oposto da preocupação de Russell com o tempo para outras dimensões da vida.
- Conclusão. A alternativa B é a única coerente com o texto, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a crítica às rotinas rígidas com os efeitos sobre autonomia, convívio e tempo livre.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a rigidez gera eficiência e, portanto, seria positiva, ignorando que o texto apresenta essas rotinas como algo a ser desconfiado.
É a única alternativa que sintetiza corretamente a crítica de Russell: o trabalho não deve dominar toda a vida, mas conviver com autonomia pessoal, tempo para reflexão e bem-estar.
O aluno tomou o ajuste do indivíduo às regras da empresa como finalidade do trabalho, sem perceber que o texto critica justamente a perda de tempo livre que essa lógica provoca.
O aluno inverteu a hierarquia de valores do texto, tratando vida intelectual e convívio como secundários, quando Russell os defende como aspectos que a rotina rígida ameaça.
Por que engana: O aluno pode interpretar a crítica como defesa da produtividade a qualquer custo e escolher uma alternativa que subordina o tempo livre, o convívio ou a autonomia às exigências do trabalho.
O aluno associou dedicação total ao trabalho a algo desejável, sem notar que Russell critica exatamente a redução do tempo para outras dimensões da vida.
Raio-X da questão
Trabalho e qualidade de vida
avaliacao
Organização social do trabalho · Autonomia e qualidade de vida
Revise as críticas à organização do trabalho e seus efeitos sobre autonomia, tempo livre e vida social.
O aluno pode interpretar a crítica como defesa da produtividade a qualquer custo e escolher uma alternativa que subordina o tempo livre, o convívio ou a autonomia às exigências do trabalho.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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