Em uma loja de artigos escolares, cadernos e pôsteres trazem desenhos de templos, colunas e estátuas…

Questão

Em uma loja de artigos escolares, cadernos e pôsteres trazem desenhos de templos, colunas e estátuas inspirados na Grécia antiga. — A presença desses desenhos mostra que a Antiguidade Clássica é vista hoje como o quê?

1. A) Como prova de que a cultura grega antiga ainda domina a educação escolar atual.
2. B) Como sinal de que os templos e as estátuas gregas continuam sendo usados na vida religiosa de hoje.
3. C) Como evidência de que a Grécia antiga foi copiada sem mudanças pela produção cultural atual.
4. D) Como uma fonte de inspiração estética ainda presente no cotidiano.
5. E) Como demonstração de que a Antiguidade Clássica foi preservada apenas em museus e livros didáticos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado apresenta cadernos e pôsteres com desenhos de templos, colunas e estátuas inspirados na Grécia antiga, em uma loja comum, portanto presentes no cotidiano.
2. A pergunta quer saber o que essa presença revela sobre a forma como a Antiguidade Clássica é vista hoje.
3. Esses elementos são usados como referência visual e estética em objetos de consumo, o que indica que a Antiguidade Clássica é vista como fonte de inspiração estética ainda presente no cotidiano. Essa é a alternativa D.
4. A alternativa A está errada, pois a presença de desenhos não prova que a cultura grega domina a educação escolar atual.
5. A alternativa B está errada, pois os desenhos são decorativos e não indicam uso religioso dos templos ou estátuas.
6. A alternativa C está errada, pois a inspiração estética não equivale a cópia sem mudanças, já que os desenhos são adaptações.
7. A alternativa E está errada, pois os desenhos aparecem em produtos de uma loja comum, mostrando circulação fora de museus e livros didáticos.
8. Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Observe se o exemplo mostra influência atual, e não uso literal do passado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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