GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET02Difícil⏱ medio

Por que uma sombra muda durante o dia? Na varanda, a educadora pendurou uma fita leve num barbante e deixou um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET02

Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que uma sombra muda durante o dia? Na varanda, a educadora pendurou uma fita leve num barbante e deixou um sino pequeno perto da janela. As crianças olharam três vezes. Na primeira olhada, a fita ficou quase reta e o sino quase não fez som. A sombra do banquinho era bem comprida e apontava para o portão. Depois do lanche, a fita começou a balançar, o sino tocou várias vezes e um copo de papel que estava no chão andou um pouco sozinho. Mais tarde, antes de ir embora, a fita ficou quase parada e o sino ficou quieto. Mesmo assim, a sombra do banquinho estava menor e aparecia do outro lado do banquinho. As crianças contaram o que viram para a turma em roda. Analise as três olhadas descritas e identifique a frase que melhor descreve, ao mesmo tempo, a mudança do vento e a mudança da luz do sol ao longo do dia.

  1. A) Mostra que o vento ficou mais forte no meio e depois enfraqueceu, e que a sombra mudou de tamanho e de lado com o tempo.
  2. B) Mostra que alguém mexeu na fita e no sino depois do lanche, e por isso a sombra apareceu do outro lado no final.
  3. C) Mostra que o vento foi igual o dia todo, e que a sombra mudou só porque uma nuvem passou na frente do sol.
  4. D) Mostra que começou a chover depois do lanche, e por isso o copo andou e a sombra ficou menor no final do dia.
  5. E) Mostra que o vento foi ficando mais forte até o final, e que a sombra ficou maior e apontou sempre para o portão.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Veja o vento pelos sinais descritos. Na primeira olhada, a fita quase reta e o sino quase mudo indicam vento fraco. Depois do lanche, a fita balança e o sino toca várias vezes, o que indica vento mais forte. Antes de ir embora, a fita quase parada e o sino quieto mostram que o vento voltou a enfraquecer. Assim, o vento ficou mais forte no meio do dia e depois enfraqueceu. Passo 2: Veja a sombra. Na primeira olhada, a sombra do banquinho era comprida e apontava para o portão. No final, ela estava menor e aparecia do outro lado do banquinho. Isso acontece porque o Sol se desloca no céu ao longo do dia, mudando a altura e a direção de onde a luz chega, e por isso a sombra muda de tamanho e de lado. Passo 3: Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essas duas mudanças: vento forte no meio e depois fraco, e sombra que muda de tamanho e de lado. A alternativa B está errada porque não há nenhum indício de que alguém tenha mexido nos objetos, e a sombra muda por causa do Sol. A alternativa C está errada porque o vento não foi igual o dia todo, já que a fita e o sino mostram variação clara. A alternativa D está errada porque o enunciado não fala em chuva e a sombra não depende de chuva. A alternativa E está errada porque o vento não ficou mais forte até o fim, pois ao final a fita parou e o sino ficou quieto, e a sombra não apontou sempre para o portão. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as mudanças no vento e na sombra descritas nas três observações.

Alternativa por alternativa

A Correta

Integra as pistas: objetos mexeram mais no meio (vento) e a sombra ficou menor e mudou de lado (sol ao longo do dia).

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acha que a mudança da sombra foi causada por uma pessoa mexendo na fita, no sino e nos objetos, e não pelo movimento do Sol.

Por que engana: Confundir causas das mudanças na sombra e no movimento da fita e sino, atribuindo a fatores errados como chuva ou interferência humana.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que o vento permaneceu igual o dia todo e ignora a mudança da fita e do sino, atribuindo a sombra a uma nuvem sem qualquer indicação no texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inventa uma chuva que não aparece no texto e relaciona o movimento do copo e a sombra a ela, sem apoio nos dados.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê apenas a parte do vento que balança e supõe que ele aumentou até o final, sem notar que a fita ficou quase parada e o sino quieto na última olhada, além de a sombra ter mudado de lado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mudança vento e sombra

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

observação de fenômenos naturais

📚 Reveja

estude como o sol e o vento mudam durante o dia

⚠️ Erro mais comum

Confundir causas das mudanças na sombra e no movimento da fita e sino, atribuindo a fatores errados como chuva ou interferência humana.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.