— Posso ajudar a guardar as peças do brinquedo de montar? — perguntou Bia. Ela espalhou as peças no tapete e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Posso ajudar a guardar as peças do brinquedo de montar? — perguntou Bia. Ela espalhou as peças no tapete e fez três saquinhos para organizar. No primeiro saquinho, colocou duas peças redondas: uma grande amarela e uma pequena verde. No segundo saquinho, colocou três peças que tinham formato de “pontinhas”, como um triângulo: uma grande verde, uma pequena amarela e outra pequena verde. No terceiro saquinho, Bia colocou duas peças em forma de quadrado (uma grande amarela e uma pequena verde) e também colocou uma peça comprida, parecida com um “quadrado esticado”, com lados retos. Depois de guardar, Bia disse que as peças de cada saquinho “ficaram parecidas do mesmo jeito”. Analise como as peças foram colocadas nos três saquinhos e identifique o critério que melhor explica essa organização.
- A) Separar as peças pelo nome da figura, fazendo um saquinho só para quadrados e outro só para a peça comprida.
- B) Separar as peças pelo tamanho, juntando as grandes em um saquinho e as pequenas em outro.
- C) Separar as peças pelo material, juntando as mais duras em um saquinho e as mais macias em outro.
- D) Separar as peças pelo tipo de forma, juntando as redondas, as com três lados e as com quatro lados.
- E) Separar as peças pela cor, juntando as amarelas em um saquinho e as verdes em outro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o primeiro saquinho. Ele tem duas peças redondas (uma grande amarela e uma pequena verde), ou seja, reúne peças de mesma forma, o círculo. Passo 2: Observe o segundo saquinho. Ele tem três peças em forma de triângulo, isto é, com três lados. Passo 3: Observe o terceiro saquinho. Ele tem duas peças quadradas e uma peça comprida com lados retos, um 'quadrado esticado', que é um retângulo. As duas têm quatro lados, então todo o saquinho reúne figuras de quatro lados. Passo 4: Compare os critérios possíveis. Os saquinhos são formados pelo tipo de forma (redonda, com três lados, com quatro lados), e não pelo tamanho, pela cor ou pelo material, pois dentro de cada saquinho há peças grandes e pequenas e peças amarelas e verdes misturadas. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o terceiro saquinho mistura quadrados e a peça comprida, então o critério não é o nome da figura; B) os saquinhos misturam peças grandes e pequenas, então o tamanho não organizou nada; C) o enunciado não fala em material, e a organização não depende de dureza ou maciez; E) os saquinhos misturam cores, como o primeiro, que tem amarela e verde. Conclusão: a alternativa correta é a D, pois o critério é o tipo de forma, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
💡 Dica: Observe as formas geométricas que compõem cada saquinho para identificar o critério de organização.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o critério é o nome da figura e separa os quadrados da peça comprida, mas esquece que no terceiro saquinho elas estão juntas e que os outros saquinhos não seguem essa lógica.
O aluno nota que há peças grandes e pequenas, mas não percebe que cada saquinho mistura tamanhos diferentes, como o primeiro, que tem uma grande e uma pequena.
O aluno usa a intuição do dia a dia sobre o material (peças duras ou macias) e não percebe que o enunciado não traz nenhuma informação sobre o material das peças.
Os grupos ficam coerentes: redondas juntas; “pontinhas” (triângulos) juntas; quadrados e a peça comprida (4 lados) juntas.
O aluno foca na cor mais chamativa e não repara que o primeiro saquinho mistura peças amarelas e verdes, o que contraria o critério por cor.
Por que engana: Confundir critérios de agrupamento, como separar por cor ou tamanho em vez de forma.
Raio-X da questão
classificação por formas geométricas
diagnostico
formas geométricas básicas · agrupamento por características
Estude as características das formas geométricas básicas e como agrupá-las.
Confundir critérios de agrupamento, como separar por cor ou tamanho em vez de forma.
pensamento_critico
cotidiano
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