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Ciências9º anoBNCC EF09CI04Difícil⏱ medio

— Por que o figurino vermelho “desapareceu” quando eu mudei a luz? — perguntou a técnica de iluminação, ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI04

Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que o figurino vermelho “desapareceu” quando eu mudei a luz? — perguntou a técnica de iluminação, ao ajustar um refletor de LED com três controles (vermelho, verde e azul) num ensaio de um grupo de teatro. Para testar, ela apontou o refletor primeiro para um cartaz branco e depois para uma capa de tecido vermelho. Mantendo a mesma regulagem do refletor, o cartaz branco ficou com um tom azul-esverdeado bem evidente. Já a capa vermelha, que sob iluminação comum costuma ser bem brilhante, ficou muito escura, quase preta. Sem alterar a posição nem a distância, ela repetiu o teste com outro pedaço de tecido vermelho e observou o mesmo efeito. A técnica concluiu que havia ajustado apenas parte das cores do refletor. Interprete as observações do texto e identifique a combinação de canais do refletor que explica, ao mesmo tempo, a cor vista no cartaz branco e o escurecimento do tecido vermelho.

  1. A) Acionar somente o canal vermelho.
  2. B) Acionar os canais verde e azul.
  3. C) Acionar os canais vermelho e verde.
  4. D) Acionar os três canais (vermelho, verde e azul).
  5. E) Acionar somente o canal verde.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que cada observação revela. O cartaz branco reflete toda a luz que recebe, então a cor vista nele é a cor da luz do refletor. Ele aparece azul-esverdeado, portanto a luz contém verde e azul, mas não vermelho em quantidade relevante. Passo 2: Analise o tecido vermelho. Um objeto parece vermelho porque reflete principalmente a luz vermelha e absorve as demais. Se a luz não tem vermelho, o tecido não tem o que refletir e fica escuro, quase preto, como o texto descreve. Passo 3: Junte as duas informações. A combinação que explica o tom azul-esverdeado no cartaz e o escurecimento da capa vermelha é acionar apenas os canais verde e azul, pois a ausência do canal vermelho é a causa do escurecimento. Passo 4: Verifique as alternativas erradas. A alternativa A deixaria o tecido vermelho brilhante, mas o cartaz ficaria vermelho, o que contradiz a observação. A alternativa C colocaria vermelho na luz, o que impediria o escurecimento do tecido. A alternativa D, com os três canais, produziria luz branca, e o cartaz não ficaria azul-esverdeado. A alternativa E, só com verde, deixaria o cartaz verde puro, sem o componente azul observado. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. O segundo teste com outro tecido vermelho apenas confirma que o efeito se repete e não depende de um caso isolado.

💡 Dica: Analise como a combinação de luzes afeta a cor dos objetos iluminados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que o tecido vermelho só ficaria vermelho se houvesse luz vermelha, mas esquece que a cor do cartaz branco deveria então ser vermelha, o que não ocorreu.

Por que engana: Confundir a mistura aditiva de luz com a mistura de pigmentos, levando a escolha errada dos canais de luz.

B Correta

Verde+azul produz luz azul-esverdeada no branco; o tecido vermelho absorve essas cores e reflete pouco, ficando escuro.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que vermelho somado ao verde produz a cor azul-esverdeada, confundindo a mistura de luzes com a mistura de tintas ou ignorando que a presença de vermelho impediria o escurecimento do tecido.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que, ao acionar os três canais, o cartaz apareceria azul-esverdeado, mas os três canais juntos formam luz branca, que deixaria o cartaz branco e o tecido vermelho bem iluminado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que o tom azul-esverdeado do cartaz vem apenas do verde, sem perceber que a cor observada tem um componente azul que o canal verde sozinho não produz.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mistura aditiva de luz

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades da luz · cores primárias da luz

📚 Reveja

estude a interação entre luz e cor dos objetos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a mistura aditiva de luz com a mistura de pigmentos, levando a escolha errada dos canais de luz.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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