— Se a neblina descer, a trilha some rápido — alertou a monitora do parque, ao entregar um envelope para cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a neblina descer, a trilha some rápido — alertou a monitora do parque, ao entregar um envelope para cada dupla. A atividade do grupo seria cumprir um percurso em mata com vários cruzamentos, sem sinal de celular. No envelope havia uma lista de pontos numerados (do 1 ao 6) e o tempo máximo era de 90 minutos. Em cada ponto, a dupla precisaria confirmar a passagem para que a organização soubesse por onde o grupo andou. A monitora também combinou que ninguém poderia seguir sozinho e que, ao final, todos deveriam retornar ao mesmo local para conferência. Como a mochila deveria ser leve, cada participante levaria apenas itens essenciais, escolhidos antes da saída. A partir do texto, identifique o conjunto de equipamentos e de organização mais adequado para essa prática corporal de aventura na natureza, considerando orientação e segurança do grupo.
- A) Levar mapa plastificado, bússola e apito; formar duplas, registrar a passagem nos pontos e retornar no horário combinado
- B) Levar celular com GPS, fones e sandálias; cada um seguir seu ritmo, avisar por mensagem ao chegar e esperar no fim
- C) Levar prancha, leash e parafina; entrar em grupos alternados, respeitar a ordem de ondas e sair por canal indicado
- D) Levar colete salva-vidas, capacete e remo; entrar em bote com guia, seguir comandos de remada e evitar pedras na corredeira
- E) Levar arnês, capacete e mosquetões; andar em fila, prender em corda fixa e descer trechos íngremes com segurança
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma atividade de orientação em mata, com vários cruzamentos, sem sinal de celular. Exige que a dupla confirme a passagem em cada ponto, que ninguém siga sozinho e que todos retornem ao mesmo local. Também pede mochila leve, com itens essenciais. Passo 2: A alternativa A reúne itens coerentes com esse cenário: mapa e bússola servem para orientação sem depender de sinal, o apito é um recurso de sinalização em emergência, formar duplas atende à regra de não seguir sozinho, registrar a passagem nos pontos cumpre a conferência da organização e retornar no horário combinado respeita o tempo máximo de 90 minutos. Passo 3: A alternativa B está errada porque celular com GPS depende de sinal e de bateria, que o texto informa não haver sinal, sandálias são inadequadas para mata e seguir ritmos separados contraria a regra de grupo. Passo 4: A alternativa C está errada porque prancha, leash e parafina são equipamentos do surfe, uma prática no mar, sem relação com trilha em mata. Passo 5: A alternativa D está errada porque colete, capacete e remo são usados na canoagem em corredeira, atividade aquática que não aparece no texto. Passo 6: A alternativa E está errada porque arnês, mosquetões e corda fixa são do rapel e da escalada, técnicas verticais que o enunciado não menciona; o texto trata de trilha e de orientação. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a única que combina orientação, segurança do grupo e equipamentos de trilha, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione os riscos e as regras do percurso aos equipamentos de orientação e segurança necessários.
Alternativa por alternativa
A situação exige navegação e controle do percurso: mapa/bússola e apito, com duplas e checagem nos pontos e no retorno.
O aluno supõe que o celular com GPS resolve qualquer orientação, sem considerar que o texto informa a ausência de sinal. Também ignora a regra de que ninguém deve seguir sozinho.
Por que engana: Escolher equipamentos de outra prática de aventura ou priorizar o celular, ignorando a ausência de sinal e as regras de deslocamento em duplas e retorno combinado.
O aluno associa a atividade de aventura a qualquer esporte radical e não identifica que prancha e parafina pertencem ao surfe, uma prática no mar. Não percebe que o enunciado trata de mata.
O aluno pensa que todo passeio de aventura envolve água e imagina a atividade como uma descida de corredeira. Não percebe que o texto descreve percurso terrestre em mata.
O aluno atribui ao texto a ideia de descida técnica de trechos íngremes, que não aparece no enunciado, e confunde trilha com escalada ou rapel. A ênfase do texto está em orientação e registro de pontos.
Raio-X da questão
Orientação e segurança em trilhas
avaliacao
Equipamentos básicos de orientação · Regras de segurança em grupo
Revise os equipamentos e as regras de segurança para práticas de aventura na natureza, especialmente orientação, deslocamento em grupo e retorno.
Escolher equipamentos de outra prática de aventura ou priorizar o celular, ignorando a ausência de sinal e as regras de deslocamento em duplas e retorno combinado.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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