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História9º anoBNCC EF09HI30Média⏱ medio

Durante uma audiência de reparação a vítimas de regimes autoritários, dois jornalistas narram experiências…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI30

Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para a censura política, a opressão e o uso da força, bem como para as reformas econômicas e sociais e seus impactos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma audiência de reparação a vítimas de regimes autoritários, dois jornalistas narram experiências distintas. O primeiro conta que, na redação, textos e letras de músicas precisavam ser enviados antes para um órgão do governo. Às vezes, o material voltava com trechos riscados e a ordem de “substituir por assunto neutro”. Quando a edição saía, alguns espaços ficavam em branco, e a equipe evitava certos temas para não sofrer punições. O segundo lembra que, em seu país, colegas passaram a usar nomes falsos e a circular sem rotina. “Um dia, ele não voltou. A família procurou delegacias e quartéis, mas ninguém registrava a detenção.” Depois, a imprensa repetia comunicados oficiais e não noticiava buscas ou denúncias. Analise os depoimentos e identifique a comparação que melhor evidencia duas formas distintas de censura política e opressão usadas por ditaduras latino-americanas.

  1. A) Aponta reforma agrária ampla em um caso e industrialização acelerada como base de legitimidade no outro.
  2. B) Aponta censura prévia institucional em um caso e repressão clandestina com ocultação de prisões no outro.
  3. C) Aponta liberdade de imprensa em um caso e alternância de poder por eleições competitivas no outro.
  4. D) Aponta propaganda oficial sem punições em um caso e debate público aberto com denúncias na imprensa no outro.
  5. E) Aponta autonomia do Judiciário em um caso e garantia de habeas corpus para presos políticos no outro.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o primeiro depoimento. Textos e letras de músicas precisavam ser enviados antes de publicação a um órgão do governo, que riscava trechos e ordenava substituições. Isso é censura prévia institucionalizada, exercida de forma oficial e visível, com punições previstas para quem desobedecesse.
  2. Leia o segundo depoimento. Colegas usavam nomes falsos, circulavam sem rotina, um homem desapareceu e a família não conseguia registro de detenção nas delegacias e quartéis. Isso caracteriza repressão clandestina, com ocultação de prisões e desaparecimentos.
  3. Procure a alternativa que reúna essas duas formas. A alternativa B aponta censura prévia institucional no primeiro caso e repressão clandestina com ocultação de prisões no segundo, exatamente o que os textos descrevem.
  4. Verifique as demais. A alternativa A trata de reforma agrária e industrialização, temas que não aparecem nos depoimentos. A alternativa C fala em liberdade de imprensa e eleições competitivas, o que contradiz o primeiro depoimento, pois não há liberdade ali. A alternativa D inverte a situação, pois fala em debate aberto e denúncias, que foram justamente suprimidos. A alternativa E menciona autonomia do Judiciário e habeas corpus, que não são tratados nos relatos.
  5. Conclusão: o gabarito B está correto e corresponde à comparação pedida.

💡 Dica: Compare os depoimentos para identificar as formas de censura e repressão descritas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa regimes autoritários apenas a projetos econômicos e de desenvolvimento, sem considerar que o foco do enunciado é a repressão à informação e às pessoas.

Por que engana: Confundir censura prévia institucional com liberdade de imprensa ou interpretar incorretamente os tipos de repressão descritos.

B Correta

O texto sugere controle formal do que pode ser publicado e, no outro relato, desaparecimento sem registro e silenciamento público por comunicados oficiais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, por haver imprensa em funcionamento, há liberdade de imprensa, ignorando que o texto descreve censura e autocensura.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o sentido dos depoimentos, achando que a propaganda oficial e a ausência de punição representam liberdade, quando na verdade a imprensa era silenciada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno busca termos jurídicos conhecidos, como Judiciário e habeas corpus, mas os depoimentos não tratam de processos judiciais nem de garantias legais dos presos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

censura política e repressão

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

regimes autoritários latino-americanos · formas de censura política

📚 Reveja

Estude os mecanismos de censura e repressão em regimes autoritários latino-americanos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir censura prévia institucional com liberdade de imprensa ou interpretar incorretamente os tipos de repressão descritos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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