“Campanha do bairro pede vídeo curto sobre lixo nas ruas”, diz o cartaz colado no mercado. Para ajudar, Ana e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Campanha do bairro pede vídeo curto sobre lixo nas ruas”, diz o cartaz colado no mercado. Para ajudar, Ana e seus colegas vão produzir um vídeo de 1 minuto para enviar no grupo de mensagens. Eles já têm 12 fotos tiradas no celular e gravaram uma narração de 45 segundos, mas a gravação ficou com 8 segundos de silêncio no começo e no meio. Também querem colocar um título no início com a frase “Separe o lixo: seco e orgânico”. Um voluntário explicou: “Vocês precisam de uma ferramenta que funcione como tesoura e cola: corta os pedaços que não servem e junta fotos e som em um único arquivo de vídeo. Depois, é só salvar e mandar”. Como a internet do bairro falha, eles preferem fazer isso no computador mesmo sem conexão. Com base no texto-base, identifique a combinação de ferramentas que permite criar um único vídeo com fotos, narração, cortes de silêncio e título para envio no grupo.
- A) Usar gerenciador de arquivos para renomear fotos e aplicativo de mensagens para enviar cada parte separada
- B) Usar câmera para tirar fotos e reprodutor de música para tocar a narração sem mudar o arquivo
- C) Usar gravador de áudio para narrar e editor de vídeo para juntar fotos, cortar trechos e exportar o vídeo
- D) Usar editor de texto para digitar a fala e compactador para colocar fotos e áudio em um arquivo .zip
- E) Usar editor de imagens para fazer colagem e bloco de notas para escrever o roteiro, sem colocar áudio no vídeo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que o vídeo precisa ter: fotos (12 imagens), narração (45 segundos de áudio), cortes de silêncio (8 segundos a remover), título no início e um único arquivo final para envio.
- Associe cada necessidade a uma ferramenta. O voluntário descreve a ferramenta como 'tesoura e cola' que corta trechos e junta fotos e som em um arquivo de vídeo. Esse é o papel de um editor de vídeo, que permite importar imagens e áudio, cortar partes indesejadas, inserir título e exportar o resultado.
- Como a narração precisa existir antes da edição, a ferramenta para gravá-la é um gravador de áudio. As fotos já foram tiradas no celular e a edição ocorre offline no computador.
- A alternativa C reúne exatamente essas duas ferramentas: gravador de áudio para narrar e editor de vídeo para juntar fotos, cortar trechos e exportar o vídeo. Portanto, a resposta correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A usa gerenciador de arquivos e aplicativo de mensagens, que apenas organizam e enviam, sem juntar ou cortar; B usa câmera e reprodutor de música, que não criam um vídeo com cortes; D usa editor de texto e compactador, que não editam áudio e vídeo nem cortam silêncios; E exclui o áudio, o que contraria o objetivo de ter narração no vídeo.
💡 Dica: Identifique as funções das ferramentas para edição e montagem de vídeo.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que organizar e enviar arquivos separados resolve o problema, sem perceber que o texto exige um único arquivo de vídeo com cortes e junção.
Por que engana: Confundir funções de aplicativos que não editam vídeo com os que realmente permitem cortar, juntar e exportar arquivos multimídia.
O aluno acredita que tirar fotos e tocar música já produz um vídeo, ignorando a necessidade de montagem, cortes de silêncio e título.
O gravador cria a narração e o editor de vídeo permite cortar o silêncio, inserir título, juntar fotos e salvar tudo em um arquivo de vídeo.
O aluno confunde compactar arquivos em .zip com criar um vídeo e acha que um editor de texto resolve a narração, sem perceber que não há edição de mídia.
O aluno lê que o vídeo será enviado no grupo mas descarta o áudio, quando o enunciado diz claramente que a narração deve fazer parte do vídeo.
Raio-X da questão
edição e montagem de vídeo
avaliacao
funções básicas de computador · manipulação de arquivos digitais
estude ferramentas básicas de edição de vídeo e áudio
Confundir funções de aplicativos que não editam vídeo com os que realmente permitem cortar, juntar e exportar arquivos multimídia.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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