— Plantamos mais de 15 mil mudas; isso compensa a duplicação da rodovia — afirmou um representante da obra, em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Plantamos mais de 15 mil mudas; isso compensa a duplicação da rodovia — afirmou um representante da obra, em uma audiência pública. No estudo apresentado, a rodovia ampliada cortará um mosaico de capoeiras e dois fragmentos de mata separados por 2 km, aumentando o isolamento e a mortalidade de animais por atropelamento. Como compensação, foram propostas duas ações de revegetação, ambas com a mesma área total: Plano 1: 6 espécies arbóreas, todas de crescimento rápido, plantadas em linhas contínuas ao longo da margem da estrada. Plano 2: 18 espécies nativas (árvores, arbustos e trepadeiras), incluindo espécies com frutos em diferentes épocas do ano e duas “ilhas” de vegetação mais densa entre os fragmentos, para facilitar deslocamento de fauna. Uma moradora resumiu: “Contar mudas é como contar livros sem olhar os títulos e sem saber se alguém consegue chegar à biblioteca”. Com base no texto-base, identifique a proposta de monitoramento mais coerente com a comparação feita pela moradora e com a avaliação dos efeitos humanos sobre a biodiversidade local.
- A) Monitorar apenas a biomassa produzida, priorizando espécies de crescimento mais rápido.
- B) Monitorar apenas o número de espécies plantadas, sem estimar sobrevivência e abundância relativa.
- C) Monitorar apenas o total de mudas plantadas e a área revegetada em cada trecho.
- D) Monitorar apenas a presença de uma espécie emblemática, tratando-a como indicador suficiente.
- E) Monitorar riqueza, abundância relativa, diversidade funcional e conectividade entre fragmentos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a proposta de monitoramento mais coerente com a comparação da moradora (contar mudas sem olhar os títulos, sem saber se alguém chega à biblioteca) e com a avaliação dos efeitos humanos sobre a biodiversidade. A metáfora indica que não basta contar mudas: é preciso verificar quais espécies existem, se sobrevivem e se os animais conseguem se deslocar entre os fragmentos. Passo 2: O texto mostra que o Plano 2 traz 18 espécies nativas, frutos em épocas diferentes e ilhas de vegetação para facilitar o deslocamento da fauna, enquanto o efeito humano avaliado é o isolamento dos fragmentos e a mortalidade por atropelamento. Passo 3: A alternativa E cobre exatamente esses pontos: riqueza (quantas espécies), abundância relativa (quais são mais comuns), diversidade funcional (papéis ecológicos como frugívoros e dispersores) e conectividade entre fragmentos (se a fauna consegue se deslocar). Passo 4: A alternativa A está errada porque biomassa não informa sobre a biodiversidade nem sobre a conectividade. A alternativa B está errada porque contar espécies plantadas, sem sobrevivência nem abundância, repete o erro de contar mudas. A alternativa C está errada porque total de mudas e área são apenas medidas de esforço, sem indicar resultado ecológico. A alternativa D está errada porque uma espécie isolada não representa a comunidade nem a conectividade. Passo 5: O gabarito oficial (E) coincide com a análise feita, sem divergência.
💡 Dica: Analise as propostas de monitoramento considerando a biodiversidade e conectividade ecológica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o sucesso da revegetação se mede pelo crescimento e pela massa vegetal produzida, o que é uma visão de produtividade e não de biodiversidade.
O aluno considera que basta registrar quantas espécies foram plantadas, sem verificar se sobrevivem ou quão abundantes são, confundindo plantio com resultado ecológico.
O aluno mede o esforço realizado (mudas plantadas e área) como se fosse o resultado da compensação, repetindo o raciocínio do representante da obra que a moradora critica.
Por que engana: Escolher monitorar apenas quantidade de mudas ou poucas espécies, ignorando diversidade e conectividade.
O aluno acredita que uma espécie emblemática, por ser carismática, representa sozinha a biodiversidade local e a conectividade, uma intuição do senso comum sobre espécies-símbolo.
Integra parâmetros quantitativos e qualitativos e avalia impacto da rodovia na fragmentação, alinhando diversidade a “títulos” e acesso.
Raio-X da questão
monitoramento biodiversidade conectividade
avaliacao
biodiversidade e ecologia básica · monitoramento ambiental
Estude conceitos de biodiversidade, monitoramento ecológico e conectividade entre fragmentos.
Escolher monitorar apenas quantidade de mudas ou poucas espécies, ignorando diversidade e conectividade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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