— Pai, é verdade que amanhã não vai ter ônibus no bairro? — perguntou Ana, ao ver uma mensagem no celular. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância de verificar a confiabilidade das fontes de informações obtidas na Internet.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Pai, é verdade que amanhã não vai ter ônibus no bairro? — perguntou Ana, ao ver uma mensagem no celular. No grupo da família, alguém enviou um print dizendo: “Greve geral! Nenhum ônibus vai circular. Compartilhe para todos”. A imagem não mostrava de onde veio o aviso nem tinha nome de quem escreveu. Na mesma hora, Ana pesquisou na internet. Ela encontrou um vídeo curto com o mesmo texto, cheio de comentários e muitas pessoas pedindo para “repassar urgente”. Também achou uma página da prefeitura sobre transporte, com o aviso do dia, telefones de atendimento e outras notícias parecidas. Antes de mandar a mensagem para os colegas, Ana pensou no que fazer para ter certeza de que não era boato. Com base no texto, identifique a comparação que melhor representa a atitude de Ana para verificar se a informação da internet é confiável antes de repassar.
- A) Fazer como quem repassa o recado porque veio de alguém conhecido no grupo da família
- B) Fazer como quem acredita no recado porque tem vídeo e comentários que parecem verdadeiros
- C) Fazer como quem confirma na secretaria um recado sem assinatura antes de avisar a turma
- D) Fazer como quem aceita o recado porque apareceu primeiro na busca da internet
- E) Fazer como quem acredita no recado porque muitas pessoas já repetiram a mesma frase
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma mensagem sem origem clara (print sem nome de autor nem fonte). Ana, antes de repassar, procurou outras fontes e buscou uma fonte oficial, a página da prefeitura, com o aviso do dia e telefones de atendimento.
- Ana, portanto, agiu para verificar se a informação era confiável: comparou com fontes independentes e oficiais antes de espalhar a notícia.
- A alternativa C faz a comparação correta: confirmar, em um canal oficial e responsável (a secretaria), um recado sem assinatura antes de avisar a turma. Essa atitude corresponde ao que Ana fez com a página da prefeitura.
- Por que as outras estão erradas: A confia em quem repassou apenas por ser conhecido, sem checar a origem da informação. B baseia a crença em vídeo e comentários, que não garantem veracidade. D aceita a informação só porque apareceu primeiro, o que nada tem a ver com confiabilidade. E toma a repetição da frase como prova, mas muitas pessoas repetindo algo não o torna verdadeiro.
- O gabarito oficial, C, está correto, e a análise do texto confirma essa resposta.
💡 Dica: Analise as atitudes de Ana para identificar a forma correta de verificar informações.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a confiança em quem envia a mensagem basta para validá-la, ignorando que a origem real do aviso não aparece no print.
O aluno entende que vídeo e comentários com aparência de verdade comprovam a informação, sem perceber que qualquer pessoa pode produzir esse tipo de conteúdo.
Por que engana: Confiar em informações apenas por serem compartilhadas por conhecidos ou por terem muitos comentários.
A mensagem não tem origem; confirmar em fonte oficial (como a página da prefeitura) evita espalhar boato.
O aluno associa a posição nos resultados de busca à confiabilidade, quando a ordem de exibição não tem relação com a veracidade do conteúdo.
O aluno supõe que uma informação repetida por muitas pessoas está necessariamente correta, confundindo popularidade com comprovação.
Raio-X da questão
verificacao de informacoes confiaveis
diagnostico
avaliar confiabilidade de fontes
Estude como identificar fontes confiaveis e evitar boatos na internet.
Confiar em informações apenas por serem compartilhadas por conhecidos ou por terem muitos comentários.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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