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Por que algumas madrugadas nubladas parecem “segurar” o frio? Um morador anotou dados do aplicativo de clima e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI04

Avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico para a manutenção da vida na Terra, para o funcionamento de máquinas térmicas e em outras situações cotidianas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que algumas madrugadas nubladas parecem “segurar” o frio? Um morador anotou dados do aplicativo de clima e observou duas noites de inverno, com vento fraco nas duas situações. No começo da noite (20 h), a temperatura era de 22°C tanto no dia de céu limpo quanto no dia com muitas nuvens. Ao amanhecer (6 h), no dia de céu limpo a temperatura caiu para 9°C, enquanto no dia nublado caiu para 14°C. Ele comentou que, apesar de não ter feito “mais calor” durante a noite, a queda foi menor quando havia nuvens. A dúvida dele era entender qual troca de energia entre a superfície da Terra e o ambiente ajuda a explicar essa diferença de resfriamento ao longo das horas. Com base no texto, identifique o processo que explica a menor queda de temperatura na noite nublada, relacionando-o ao equilíbrio termodinâmico entre a superfície e o ambiente.

  1. A) Favorece que o solo esfrie mais por evaporação, pois as nuvens deixam o ar mais seco.
  2. B) Favorece que o solo receba mais calor do Sol, mesmo sem luz, durante a noite.
  3. C) Favorece que o solo mantenha calor por produzir energia térmica durante a formação das nuvens.
  4. D) Favorece que o solo esfrie mais por convecção, pois as nuvens aumentam a ação do vento.
  5. E) Favorece que o solo perca menos calor por radiação para o espaço durante a noite.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Os dados mostram que, entre 20 h e 6 h, a temperatura caiu 13 graus no dia de céu limpo (de 22 para 9) e apenas 8 graus no dia nublado (de 22 para 14). Passo 2: O processo que explica essa diferença é a perda de calor por radiação, em que a superfície da Terra emite radiação infravermelha para o espaço durante a noite. Passo 3: As nuvens absorvem parte dessa radiação infravermelha e a devolvem em direção à superfície, o que reduz a perda líquida de calor. Passo 4: Com menos calor sendo perdido, a superfície e o ar próximo esfriam mais devagar e se aproximam de um novo equilíbrio térmico com o ambiente, o que explica a queda menor. Passo 5: Como o vento era fraco nas duas noites e as temperaturas iniciais eram iguais, essas variáveis não diferenciam os dois casos, restando a radiação como explicação. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A) as nuvens não tornam o ar mais seco nem causam evaporação do solo como explicação do texto; B) à noite não há luz solar, então não há ganho de calor vindo do Sol; C) as nuvens não produzem energia térmica, apenas retêm parte do calor que já existe; D) a convecção depende de movimento do ar e o vento era fraco nos dois casos, então as nuvens não aumentam esse efeito.

💡 Dica: Analise como as nuvens influenciam a troca de calor por radiação durante a noite.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Supõe que as nuvens deixam o ar mais seco e que isso faz o solo perder água e esfriar por evaporação, quando o fenômeno observado não envolve evaporação.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que o solo recebe calor do Sol durante a noite, ou que as nuvens trazem calor solar mesmo sem luz, aplicando a intuição de que nuvens sempre aquecem.

Por que engana: Confundir os processos de troca de calor e atribuir a diminuição da temperatura a fatores incorretos como vento ou evaporação.

C Erradaerro: Conceitual

Imagina que a formação das nuvens gera energia térmica dentro delas e que essa energia é o que aquece o solo, confundindo retenção de calor com produção de calor.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde convecção com radiação e supõe que as nuvens intensificam o vento e o movimento do ar, o que causaria maior resfriamento, sem considerar que o vento era fraco nos dois casos.

E Correta

As nuvens reduzem a perda líquida de calor por radiação, retardando o resfriamento e a aproximação do equilíbrio com um ambiente mais frio.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

troca de calor por radiação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

troca de energia térmica · equilíbrio termodinâmico

📚 Reveja

estude os processos de troca de calor: radiação, convecção e condução

⚠️ Erro mais comum

Confundir os processos de troca de calor e atribuir a diminuição da temperatura a fatores incorretos como vento ou evaporação.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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