Have you ever wondered why some people say stories are “older than books”? On winter nights, my aunt switches…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Have you ever wondered why some people say stories are “older than books”? On winter nights, my aunt switches off the TV and gathers the cousins near the stove. She tells us a tale her grandfather learned by the sea, about Raven, a clever black bird. At the start she always says, “Lean in, lean in,” and we answer, “We’re listening.” Each time Raven plans a trick, she repeats the same rhythm of words, tapping the spoon on her cup. In the tale, Raven wants to bring light to a dark world, so he sings, distracts a greedy chief, and escapes with a box that glows like dawn. When the room gets quiet, my aunt finishes with the same closing line she never changes: “Carry it with you, and tell it again.” Based on the narrative, identify the feature that most clearly signals the story is being preserved as cultural heritage through oral tradition.
- A) It explains the glowing box using scientific terms to prove how light works.
- B) It relies on technical vocabulary to teach rules about birds and ocean weather.
- C) It uses a repeated call-and-response line that invites listeners to participate.
- D) It focuses mainly on long inner monologues that analyze Raven’s feelings in detail.
- E) It presents the events in a strict timeline with exact dates and full addresses.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto e procure marcas de transmissão oral, isto é, elementos que mostram que a história é contada de viva voz, de geração em geração, e não lida em um livro. Passo 2: O narrador descreve a tia abrindo a história com a frase “Lean in, lean in”, à qual as crianças respondem “We’re listening”. Esse diálogo de chamado e resposta convida os ouvintes a participar, o que é típico da tradição oral. Passo 3: Além disso, a tia repete o mesmo ritmo de palavras e bate a colher na xícara, e termina sempre com a mesma frase de encerramento, “Carry it with you, and tell it again”, que incentiva o público a recontar a história. Esses recursos de repetição e memorização ajudam a preservar a narrativa sem registro escrito. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) explica a luz com termos científicos, o que não aparece no texto, que trata o brilho de forma simbólica e poética; B) usa vocabulário técnico, mas o texto não ensina regras sobre pássaros ou clima oceânico; D) foca em monólogos interiores, mas o texto não analisa os sentimentos de Raven em detalhe; E) apresenta uma linha do tempo exata com datas e endereços, o oposto do tom informal e memorizado da narrativa. Passo 5: Conclusão: a alternativa C é a que melhor sinaliza a preservação cultural pela oralidade, pois o chamado e resposta e as repetições criam uma relação de participação e memorização que mantém a história viva.
💡 Dica: Identifique elementos da narrativa que indicam tradição oral.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por a história falar de luz, ela deve explicar fenômenos físicos com linguagem científica, confundindo a narrativa mítica com um texto de divulgação científica.
Por que engana: Confundir elementos literários com características da tradição oral, como repetição e participação do público.
O aluno associa o pássaro e o oceano a conteúdos de ciências naturais e supõe que a história ensina regras técnicas, sem perceber que o texto é uma narrativa e não uma aula.
A repetição (“Lean in.../We’re listening”) e o convite ao público são marcas de tradição oral passada entre gerações.
O aluno acredita que, por Raven ter planos e desejos, a narrativa se apoia em análise psicológica detalhada, quando o texto apenas descreve as ações do personagem.
O aluno confunde preservação cultural com registro documental, imaginando que tradição precisa de datas e endereços exatos, quando a oralidade se apoia na repetição e na memória.
Raio-X da questão
tradição oral na narrativa
diagnostico
compreensão de texto narrativo
Estude características da tradição oral e elementos narrativos.
Confundir elementos literários com características da tradição oral, como repetição e participação do público.
pensamento_critico
literario
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