— Por que o cartaz da exposição virtual não diz simplesmente o nome do artista? — perguntou a estudante que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que o cartaz da exposição virtual não diz simplesmente o nome do artista? — perguntou a estudante que ajudava a montar uma página de divulgação. Na imagem escolhida para a capa, aparece um retrato em formato oval, com fundo neutro e tratamento delicado do rosto e das mãos. A legenda do museu informa: “Retrato de D. Januária de Bragança, c. 1830, atribuído a Simplício Rodrigues de Sá”. O texto de apresentação explica que a obra integra um conjunto de retratos semelhantes, mas que nem sempre há registros de encomenda, assinatura visível ou documentação completa. Mesmo assim, o museu opta por indicar um nome provável, sem apresentar isso como certeza. A estudante precisa revisar a legenda para manter a informação fiel ao modo como museus comunicam autoria e pesquisa. Interprete o uso de “atribuído” na legenda e avalie, a partir do texto-base e dos indícios visuais do retrato, a justificativa mais adequada para essa escolha do museu.
- A) Reconhecer que faltam provas conclusivas de autoria, mas há semelhanças de estilo que sustentam uma indicação provável.
- B) Concluir que a autoria é certa, porque o formato oval e o fundo neutro são exclusivos de um único pintor do período.
- C) Aceitar o nome indicado como certeza, já que retratos de personagens nobres sempre tiveram autoria registrada e preservada.
- D) Negar qualquer possibilidade de autoria, pois a delicadeza do acabamento impede comparar a obra com outras do mesmo artista.
- E) Confirmar que a autoria é indiscutível, pois a pintura apresenta assinatura claramente identificável na composição.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia com atenção o termo-chave da legenda, "atribuído". Ele indica que o museu não tem certeza absoluta de quem pintou a obra, mas propõe um nome provável com base em indícios.
- Identifique no texto-base o que falta para uma certeza: não há, em muitos casos, registro de encomenda, assinatura visível ou documentação completa. Ou seja, faltam provas conclusivas de autoria.
- Considere os indícios visuais citados: o formato oval, o fundo neutro e o tratamento delicado do rosto e das mãos. Esses elementos formam um conjunto de características semelhantes às de outros retratos do mesmo período, o que sustenta uma indicação provável, sem prova definitiva.
- Combine as duas informações. A alternativa A reconhece exatamente isso: faltam provas conclusivas, mas há semelhanças de estilo que justificam a indicação provável. Esta é a justificativa correta para a escolha do museu.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque formato e fundo neutro não são exclusivos de um único pintor, e nada no texto garante certeza. C está errada porque o texto afirma que nem sempre há registro de encomenda ou documentação, contrariando a ideia de autoria sempre preservada. D está errada porque o museu indica um nome provável justamente por haver elementos comparáveis, e não por impossibilidade de comparação. E está errada porque o texto cita a ausência de assinatura visível, contrariando a ideia de assinatura identificável.
💡 Dica: Analise o significado de 'atribuído' e relacione com as informações do texto e da imagem.
Alternativa por alternativa
Correta: articula ausência de documentação decisiva (texto) com inferência por análise formal (imagem), justificando autoria provável, não certa.
O aluno acredita que características visuais gerais, como formato oval e fundo neutro, bastam para provar a autoria de um pintor específico. Ele ignora que esses traços são comuns a vários retratos da época.
Por que engana: Confundir atribuição provável com certeza absoluta de autoria, desconsiderando a falta de documentação completa.
O aluno supõe que retratos de personagens nobres sempre tiveram autoria registrada e preservada, transformando um nome provável em certeza. Ele desconsidera a informação do texto de que faltam registros em muitos casos.
O aluno entende que o acabamento delicado torna impossível qualquer comparação, quando na verdade é justamente a semelhança de traços que permite a indicação provável. Ele confunde dificuldade de certeza com impossibilidade total.
O aluno lê a legenda como se a obra tivesse assinatura clara, quando o texto diz que nem sempre há assinatura visível. Ele também ignora que o termo "atribuído" indica dúvida.
Raio-X da questão
atribuição de autoria em arte
avaliacao
interpretação de texto informativo · análise de imagens artísticas
estudo sobre atribuição e autenticidade em obras de arte
Confundir atribuição provável com certeza absoluta de autoria, desconsiderando a falta de documentação completa.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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