Em um panfleto do século XVIII, um autor defendia que as leis deveriam valer para todos e criticava os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um panfleto do século XVIII, um autor defendia que as leis deveriam valer para todos e criticava os privilégios da nobreza e do clero. Em outro trecho, afirmava que os impostos pesavam mais sobre os grupos populares do que sobre os privilegiados. — A situação descrita evidencia qual crítica central feita ao Antigo Regime?
- A) A desigualdade de privilégios e a cobrança injusta de impostos na sociedade do Antigo Regime.
- B) A concentração do poder político nas mãos do rei como o principal problema da vida pública.
- C) A defesa da participação direta do povo na elaboração das leis e na escolha dos governantes.
- D) A crise econômica causada apenas pela falta de produção agrícola no campo.
- E) A manutenção dos privilégios da nobreza e do clero como base necessária para a estabilidade da sociedade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto traz duas ideias centrais. A primeira é que as leis deveriam valer para todos, criticando os privilégios da nobreza e do clero. A segunda é que os impostos pesavam mais sobre os grupos populares do que sobre os privilegiados. Juntas, mostram a desigualdade jurídica e fiscal do Antigo Regime. Passo 2: A alternativa A reúne exatamente essas duas críticas: a desigualdade de privilégios e a cobrança injusta de impostos. Passo 3: A alternativa B está errada porque o texto não trata do poder do rei; a crítica recai sobre privilégios e tributos, não sobre o absolutismo em si. Passo 4: A alternativa C está errada porque o panfleto não defende participação popular direta na elaboração das leis ou na escolha de governantes, ideia que não aparece no trecho. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto não menciona produção agrícola nem crise econômica, tratando de leis e impostos. Passo 6: A alternativa E está errada porque inverte a posição do autor: ele critica a manutenção dos privilégios, em vez de defendê-los. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a crítica central evidenciada pela situação é a da desigualdade de privilégios e da cobrança desigual de impostos.
💡 Dica: Relacione os privilégios sociais à distribuição desigual dos impostos.
Alternativa por alternativa
Corresponde à crítica central do texto: questiona os privilégios dos grupos privilegiados e a distribuição desigual da carga tributária entre as ordens sociais.
O aluno associa o Antigo Regime apenas ao absolutismo e acredita que o principal problema era o excesso de poder do rei. Ele não percebe que o trecho fala de leis iguais para todos e de impostos desiguais.
Por que engana: Confundir a crítica aos privilégios e à desigualdade tributária com a crítica à concentração do poder real ou com propostas de participação política direta.
O aluno confunde as ideias iluministas com a defesa da democracia direta, que não aparece no texto. Ele projeta sobre o panfleto uma proposta de participação popular que não está presente no trecho.
O aluno ignora o conteúdo do texto e busca uma explicação econômica geral para o Antigo Regime. Ele não percebe que o trecho trata de direito e tributação, e não de produção agrícola.
O aluno lê a frase do autor como defesa dos privilégios, quando ela é uma crítica a eles. Ele não percebe que o autor condena a desigualdade defendida pela nobreza e pelo clero.
Raio-X da questão
Críticas ao Antigo Regime
avaliacao
Sociedade estamental do Antigo Regime · Privilégios da nobreza e clero
Revise a estrutura estamental e a distribuição de privilégios e impostos no Antigo Regime.
Confundir a crítica aos privilégios e à desigualdade tributária com a crítica à concentração do poder real ou com propostas de participação política direta.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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